大道家园传统文化

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1661. 傅佩荣教授讲解《德经》第三十九章 人生的关键:顺势而为(下) [7%]

第三十九章 人生的关键:顺势而为(上) 但是河上公的注解有少数地方是很精彩的,比如说这一章在这一句他掌握到一个重点,也是我们这一章要学到的。他说“天无以清”,这个“以”书上写成以为的“以”,你要把它理解...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1662. 傅佩荣教授讲解《德经》第六十六章:如何在不争的情况下成功(上) [7%]

第六十六章:如何在不争的情况下成功(上)最后的结论就是我们前面说过了,以其不争,所以天下没有人能够与他相争。那么圣人为什么可以不争?因为他把握大的原则,本身处在低下的位置。从最开始的江海比喻开始,完全...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1663. 傅佩荣教授讲解《德经》第四十一章:修道的十二个角度(下) [7%]

第四十一章:修道的十二个角度(下) 接着第四个,他说“上德若谷”,最高的“德”好像山谷一样。说到山谷,我们已经很熟悉了。山谷的话,我们说“虚怀若谷”,并不代表他真的没有,而是代表什么?它包容一切,所以...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1664. 傅佩荣教授讲解《德经》第三章 :老子真的主张让人无知吗?(上) [7%]

第三章 :老子真的主张让人无知吗?(上) 这一期我们探讨一下,老子到底是不是主张“愚民政策”呢?第三章提到三种天下大乱的处境,就是老百姓相争、当强盗、心又乱了。接着又出现圣人了,圣人怎么治理百姓呢?先听...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1665. 傅佩荣教授讲解《德经》第十九章:放弃聪明才智才能变得单纯(下) [7%]

第十九章:放弃聪明才智才能变得单纯(下) 帛书本这个写法比较合理,为什么?因为你开头提到三方面,你要绝什么弃什么,那你最后说三方面不够,怎么办?那当然要另外有三点建议,有针对性的建议,让老百姓知道具体...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1666. 傅佩荣教授讲解《德经》第三十八章:“礼”是大乱的罪魁祸首(上) [7%]

第三十八章:“礼”是大乱的罪魁祸首(上)这一集的主题是大丈夫的作风,我们要介绍《老子•第38章》的后半段。第38章比较长,前半段谈到“上德不德,是以有德”,我们已经大致做了介绍了。那么后半段就是上次还没有...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1667. 傅佩荣教授讲解《德经》第七十一章:知道但不自以为知道(下) [7%]

第七十一章:知道但不自以为知道(下) 接着我们介绍一段韩非子怎么解释这一章的。韩非子是法家,他举了很多例子,是从法家的立场来说,他说:不把缺点当缺点,以及把缺点当缺点。他的解释有一些什么样的偏差呢?我...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1668. 60岁前《德经》的这59个字一定要读懂老子总结了一辈子 [7%]

老子,用现在的话说,就是当时的国家档案局管理员。一个和书籍打交道的人,而且还是层次最高的书籍,可以说,老子本老,看透了人世沧桑。中国有句老话:听君一席话,胜读十年书!那么君是何君,书又是何书呢?其实,...

栏目:历史探究 作者:人生百味

1669. 傅佩荣教授讲解《德经》总结三:韩非子和老子的师徒误解之谜(下) [7%]

总结三:韩非子和老子的师徒误解之谜(下)(三)韩非子把“道”与“法”连在一起再接着到第三步,他把“道”与“法”连在一起了。韩非子说,你要治理国家,就要强调“守成理,因自然”这六个字(《韩非子·大体》)...

栏目:大话道德经 作者:荆十三

1670. 傅佩荣教授讲解《德经》第六十一章:领导者要有雅量(下) [7%]

第六十一章:领导者要有雅量(下)所以后面两个字叫做“下”。“下”这个字代表谦下,代表大国要谦下,小国也要谦下。那么人与人相处呢?说到谦下的“谦”这个字,很特别。在《易经》64卦里面有个谦卦。谦卦的卦象很...

栏目:大话道德经 作者:荆十三