儿童多动综合症

儿童多动综合症

儿童多动综合症又称“轻微脑功能障碍综合症”（MBD），俗称小儿多动症，是儿童时期一种比较常见的行为异常性疾病。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。患病的小儿智力正常或接近正常，但有难以控制的动作过多，注意力不集中，情绪不稳，冲动任性，并有不同程度的学习困难。本病男孩多于女孩，好发年龄6～14岁，国内外文献报道，占学龄儿童的5％～10％。本病预后良好，绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。

［主要症状］

儿童多动综合症有多种表现，活动过多最引人注目，往往在进入幼儿园或上小学后开始被家长和教师注意，小儿表现为不能静坐，任意破坏东西，动作敏捷，好爬高，不知危险，在课堂上不认真听讲，小动作多，注意力不集中，学习成绩比较差，情绪不稳定，易哭易笑，冲动任性，多有性格孤僻，敏感，情绪暴躁与别人相处格格不入。有的小儿好打架、说谎、逃学或离家出走，智力多正常或接近正常。

按中医辨证，肝肾阴虚的小儿可见神思涣散，烦躁多动，冲动任性，难以自控，睡眠不安，遇事善忘，五心烦热，口干唇红，形体消瘦，颧红盗汗，大便干结。心脾两虚的小儿主要是神思涣散，多动不安，动作笨拙，情绪不稳，头晕健忘，思维缓慢，面色萎黄，神疲乏力，多梦少寐，食欲不振，大便溏泻。如果小儿主要表现为神思涣散，多语哭闹，任性多动，易于激动，胸闷脘痞，喉间痰少，夜寐不安，目赤口苦，小便黄赤，大便秘结，是痰火内扰。

儿童多动症分为几型？

儿童多动症一般发生于6岁之前，而且儿童多动症对孩子日后的学习也会产生一些影响，如今，专家发现儿童多动症的类型主要有三种，那么，这三种儿童多动症的类型具体指什么呢?针对这个问题，下面就为大家介绍一下三种儿童多动症的类型。
一、儿童多动症的类型之单纯的注意力缺乏型

类孩子并不表现为多动，不会干扰上课或其他活动，因此家长和老师们常常会忽略这些孩子的症状。这一类型在ADHD女孩中最为常见。

二、多动型/冲动型

这种儿童多动症的类型的孩子会同时表现出多动和冲动行为，以活动过度为主要表现，一般无学业问题。这一类型的ADHD孩子人数最少，且往往年龄较小。

三、混合型(注意力缺乏型/多动型/冲动型)

这类孩子表现出上述所有三组的症状，是最为常见的儿童多动症的类型。

怎么治疗儿童多动症

儿童多动症又称注意力缺陷多动症 , 或脑功能轻微失调综合征 , 是一种常见的儿童行为异常疾病 . 这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。?

儿童多动症与下列因素有关：

?(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症，常有大量吸烟或酗酒史。

?(2)遗传因素，如：患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%～64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。

?(3)神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾，但不失为对本症病因的一种研究途径。

?(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害，但轻微铅中毒是否可产生多动症，至今尚无结论。

?(5)社会、家庭、心理因素的影响，如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤，父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等)，均可成为发病的诱因，并影响病程的发展与预后。?

(6)其他因素：营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。?

治疗方法：

(1)中医治疗 ：

方法一? 组成： 熟地 淮山药 山萸 丹皮 茯苓 泽泻 石菖蒲 远志 龙齿 知母 黄柏 　　

? ? ? ? ? ? 功用： 开窍益智，培补精血，调整阴阳，安神镇惊。 　　

? ? ? ? ? ? 主治： 小儿多动症。多见接受理解力差，学习成绩低下;神智不聪、动作缓慢不灵;注意力不集中，多小动作，性情执拗而贪玩。?

方法二? 组成： 当归身15克 柏子仁10克 茯苓10克 浮小麦20克 生龙骨10克 黄连3克 甘草1.5克

?　　? ? ?用法： 间断服药。先取3剂，煎汤分服。停5～10天，继服3剂。2～3个月为1疗程。

?　　? ? ?功用： 养心安神，益脾缓中.

? ? ? ? ? ?主治： 心脾不足型儿童(儿童食品)多动症。症见形体消瘦，面色无华，心神不定，多动不安，注意力分散，情绪不稳，语言 冒失，兴趣多变，做事有头无尾，脉缓而涩。?

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒，可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅，治疗小儿多动症的目的。

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什么是少儿多动症？

? ? 注意缺陷障碍又称儿童多动综合征，简称多动症。特发于儿童学前时期，活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差，伴认知障碍和学习困难，智力基本正常等表现的一组综合征。

多动症的症状：

1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中，且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。

2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四。

3、活动过多。患儿经常显得不得安宁，动作多多，手足活跃，在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。

4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。

5、学习困难。患儿在课堂上的听课效果不佳，完成作业的速度和质量较低，致使学业成绩差，常低于其智力所应该达到的学业成绩。

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