厉精图治的拼音
lì jīng tú zhì
厉精图治的基本释义
图:谋求,设法。厉:奋勉。治:治理。振奋精神,设法把国家治理好。亦作“励精图治”、“厉精求治”、“厉精为治”。
厉精图治的详细解释
无
厉精图治的成语来源
《宋史.神宗纪赞》。
厉精图治相关成语
厉精图治的相似成语
第1个字是厉的成语:厉世摩钝、厉兵秣马、厉精更始、厉兵粟马、厉行节约
第2个字是精的成语:拣精择肥、励精更始、研精钩深、历精图治、研精苦思、研精殚思
第3个字是图的成语:救亡图存、革旧图新、取巧图便、弃过图新、奋发图强、发愤图强
第4个字是治的成语:拨乱为治、鸣琴而治、历精图治、拨乱反治、励精求治、操揉磨治
厉精图治成语接龙
厉精图治的英文翻译
Make vigorous efforts to achieve prosperity
1. 自什么奋什么四字成语 自告奋勇 [zì gào fèn yǒng]
生词本
基本释义
告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。
褒义
出 处
清·文康《儿女英雄传》:“就因着自告奋勇求个恩典;说奴才情愿巴结这个缺!”
例 句
我~参加了拔河比赛。
近反义词
近义词
毛遂自荐 挺身而出
反义词
畏缩不前
成语接龙
勇往直前 前辙可鉴 鉴往知来 来龙去脉 脉脉含情 情投意洽 洽博德闻 闻所不闻 闻名遐迩迩安远至 至亲好友 友风子雨 雨顺风调 调嘴弄舌 舌战群儒 儒雅风流 流芳千古 古貌古心心忙意急 急于星火 火树琪花 花晨月夕 夕惕若厉 厉精图治 治国安邦 邦家之光 光阴似箭箭穿雁嘴 嘴快舌长 长夜难明 明窗浄几 几次三番 番来覆去 去危就安 安如磐石 石城汤池池鱼堂燕 燕处危巢 巢倾卵破 破浪乘风 风禾尽起 起偃为竖 竖起脊梁 梁上君子 子虚乌有有色眼镜 镜圆璧合 合胆同心 心长发短 短刀直入 入国问俗 俗不可耐 耐人咀嚼 嚼腭搥床床上安床 床上施床 床上叠床 床上迭床 床笫之私 私淑弟子 子孝父慈 慈悲为本 本固邦宁宁缺毋滥 滥用职权 权变锋出 出鬼入神 神谋魔道 道貌凛然 然荻读书 书声朗朗 朗月清风风尘物表 表里如一 一穷二白 白话八股 股掌之上 上智下愚 愚眉肉眼
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百科释义
自告奋勇,汉语词汇。拼音:zì gào fèn yǒng告:称说,表示。主动要求承担某项艰巨的任务。
2. 自毛遂荐可以组一个什么四字成语 毛遂自荐máo suì zì jiàn
[释义] 毛遂:战国时赵国平原君的门客;荐:推荐;荐举。毛遂自己推荐自己。形容自告奋勇去做某事。
[语出] 《史记·平原君虞卿列传》:“门下有毛遂者;前;自赞于平原君曰:‘遂闻君将合从于楚;约与食客门下二十人偕;不外索。合少一人;愿君即以遂备员而行矣。’”
[正音] 遂;不能读作“suí”。
[辨形] 遂;不能写作“逐”。
[近义] 自告奋勇
[反义] 自惭形秽
[用法] 作宾语时;一般用在“敢于”、“勇于”、“想”之类的动词后面。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ~与“自告奋勇”有别:~有自我推荐的意思;“自告奋勇”则含有自己主动承担某件事的意思。
[例句] 在竞选会上;小明~当班长。
3. 四字词什么告,什么勇 什么告什么勇 成语——只有一个:(自)告(奋)勇。
自告奋勇zì gào fèn yǒng 【解释】告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。
【出处】清·李宝嘉《官场现形记》第五十三回:“这饶守原本只有这一个狮子国;因为上头提倡游学,所以他自告奋勇,情愿自备资斧,叫儿子出洋。” 【结构】主谓式。
【用法】含褒义。一般作谓语、宾语、状语。
【近义词】毛遂自荐、挺身而出 【反义词】畏首畏尾、畏葸不前 【辨析】~与“毛遂自荐”有别:~侧重于形容主动而勇敢地提出;“毛遂自荐”侧重于形容自我推荐。 【例句】我~参加了拔河比赛。
【英译】volunteer to do sth。 【成语故事】唐僧师徒去西天取经来到西梁女国,从国王到臣民都引起一场骚动,为了换取公文,他们住进了驿堂,国王派女官来请他们师徒,说要与唐僧成亲。
猪八戒抵御不了诱惑,就自告奋勇要留下成亲,被唐僧制止,他们用计骗取公文离开女儿国。
4. 四字词什么告,什么勇 什么告什么勇 成语——只有一个:(自)告(奋)勇。
自告奋勇zì gào fèn yǒng
【解释】告:称说,表示。主动要求担任某项艰巨的任务。
【出处】清·李宝嘉《官场现形记》第五十三回:“这饶守原本只有这一个狮子国;因为上头提倡游学,所以他自告奋勇,情愿自备资斧,叫儿子出洋。”
【结构】主谓式。
【用法】含褒义。一般作谓语、宾语、状语。
【近义词】毛遂自荐、挺身而出
【反义词】畏首畏尾、畏葸不前
【辨析】~与“毛遂自荐”有别:~侧重于形容主动而勇敢地提出;“毛遂自荐”侧重于形容自我推荐。
【例句】我~参加了拔河比赛。
【英译】volunteer to do sth。
【成语故事】唐僧师徒去西天取经来到西梁女国,从国王到臣民都引起一场骚动,为了换取公文,他们住进了驿堂,国王派女官来请他们师徒,说要与唐僧成亲。猪八戒抵御不了诱惑,就自告奋勇要留下成亲,被唐僧制止,他们用计骗取公文离开女儿国。
厉精的词语解释是:振奋精神。
厉精的词语解释是:振奋精神。结构是:厉(半包围结构)精(左右结构)。注音是:ㄌ一_ㄐ一ㄥ。拼音是:lìjīng。
厉精的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:
一、引证解释【点此查看计划详细内容】
⒈振奋精神。引《汉书·平帝纪》:“令士厉精乡进,不以小疵妨大材。”唐王勃《续书序》:“是用厉精激愤,宵吟昼咏,庶几乎学而知之者,其修身慎行恐辱先也。”清魏源《筹海篇》:“故知国以人兴,功无_成,惟厉精淬志者,能足国而足兵。”
二、国语词典
提振精神。
三、网络解释
厉精厉精,读作lìjīnɡ,汉语词语,是指振奋精神。
关于厉精的诗句
请朝廷厉精兵真主厉精思吏治厉精求治
关于厉精的成语
砥厉廉隅外厉内荏扬厉铺张厉精为治精益求精
关于厉精的词语
厉精为治厉精图治厉精更始厉世磨钝厉行节约即温听厉外厉内荏激贪厉俗砥厉廉隅厉精求治
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始亲万机,励精为治
厉精图治,将大有为
出 处 东汉·班固《汉书·魏相传》:“宣帝始亲万机,励精为治。”《宋史·神宗纪赞》:“厉精图治,将大有为。”
励精图治 锐进不懈
励精图治 再攀新高
励精图治,共谋振兴
励精图治 发奋图强
励精图治,团结进取,奋力开创
大刀阔斧,励精图治
文帝当政励精图治,注重教化,废除肉刑,对内对外主张修好
励精图治破冰而出——《MKZ》越级而立,
励精图治厚积薄发打造高水平大学
《明史·杨士奇传》:“当是时,帝励精图治, 士奇等同心辅佐,海内号为治平。”
励精图治再铸辉煌--访沈阳先达条码技术发展有限公司总经理张少飞
历届领导和广大职工始终励精图治、艰苦奋斗、开拓进取,
并祝愿学院能够励精图治,成就大业,为国家建设作出更大的贡献。(
1. 励精图治的意思 解释: 振奋精神,想办法治理好国家。
出处: 《汉书·魏相传》:“宣帝始亲万机,励精为治。”《宋史·神宗纪赞》:“厉精图治,将大有为。”
示例: ~在勤民,宿弊都将一洗新。(元·马致远《青衫泪》楔子)
近义词: 雄才大略
反义词: 丧权辱国、祸国殃民
用法: 联合式;作主语、谓语、宾语;含褒义
英文: arouse one's all efforts to make the country prosperous
故事:
常用度: 高
2. 励精图治什么意思 励精图治: 图:谋求,设法。励:奋勉。治:治理。意思是形容一个国家的皇帝或者领导者振奋精神,竭尽全力想治理好国家。可以用来形容领导者的精神品质也可以用来形容他或她的实际行动。
解释
励精图治: 图:谋求,设法。励:奋勉。治:治理。
意思是形容一个国家的皇帝或者领导者振奋精神,竭尽全力想治理好国家。
可以用来形容领导者的精神品质也可以用来形容他或她的实际行动。
造句
要想在商场上独领 *** ,必须励精图治,好好打拼才行。注:有时也称“厉精图治”。
出处
东汉·班固《汉书·魏相传》:“宣帝始亲万机,励精为治。”《宋史·神宗纪赞》:“厉精图治,将大有为。”
用法
联合式;作主语、谓语、宾语;含褒义
示例
励精图治 在勤民,宿弊都将一洗新。(元·马致远 《青衫泪》楔子)
近义词
雄才大略、励精求治、厉精为治
反义词
丧权辱国、祸国殃民
灯谜
励精图治(打一字)谜底:清
2成语故事
公元前74年,汉昭帝刘弗(原名:刘弗陵)死去。他没有儿子,于是手握朝政大权的大司马大将军霍光立武帝的曾孙刘询(原名:刘病已)为帝。这就是汉宣帝。公元前68年,霍光病死。御史大夫魏相根据历史教训和霍氏家族的专权胡为,建议宣帝采取措施,削弱霍氏权力。霍氏对魏相极度怨恨和恐惧,便假借太后命令,准备先杀魏相,然后废掉宣帝。宣帝得知此事后,先发制人,采取行动,将霍氏族灭。
从此以后,汉宣帝亲自处理朝政,振作精神,力图把国家治理得繁荣富强。他直接听取群臣意见,严格考查和要求各级官员;还降低盐价,提倡节约,鼓励发展农业生产。魏相领着百官尽职,很符合汉宣帝的心意。汉宣帝在魏相的配合下,采取了一系列有利于发展生产,减轻人民负担的有效措施,终于使国家兴旺发达起来。他在位二十五年使已经衰落的西汉王朝出现了中兴的局面。
摘自百度百科
3. 阅读下面的文言文,完成后面小题 15.A 16.D 17.D 18.C 19.(1)①也许中原的百姓就能够稍微安宁一些了! ②以前我认为你太固执,怀疑你不通达政务,现在看到你议论国家大政方针,确实都切中要害。
(2)[参考答案]①亲自带领宫中将士练习射箭,勉励他们为国担忧。(原文:上引诸卫将卒习射于显德殿庭/使汝曹专习弓矢,庶几中国之民可以少安乎!/于是日引数百人教射于殿庭/上亲临试,中多者赏以弓、刀、帛,其将帅亦加上考/) ②多次向魏征询问国事得失,采纳其意见。
(原文:上数引魏征入卧内,访以得失;征知无不言,上皆欣然嘉纳) ③采纳魏征意见,废止不合理的点兵政策。(原文:乃不点中男,赐征金瓮一) 【解析】 15. 试题分析:在文言文阅读当中,辨析重要词语的含义正确与否,有时就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义,B项,访,咨询;C项,逋,拖欠;D项,意,料想。
所以选A。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。 16. 试题分析:此类文言虚词题,一般要结合具体语境,去判定某一虚词的具体用法和意义。
A项,动词,是/连词,于是;B项,介词,拿/介词,凭借;C项,连词,表顺承/连词,表修饰。所以选D。
考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
17. 试题分析:断句前首先要把文章通读几遍,以便对全文内容有整体的感知,把能断开的先断开,然后逐步缩小范围,再集中精力分析难断句,凭借和语境(上下文)的关系,作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞 、对称 、反复、辨句式。
本题要注意“在”“不在”固定句式结构;名词做主语的“陛下”;经常用于句子开头的“何”;做宾语的“之”。 考点:能为文言文断句。
能力层级为运用E级。 18. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。
C项,“关中地区免收二年的租调、关外地区免除徭役一年的策”不是魏徵提出来的。所以选C。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
19. 试题分析:此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:庶几、中国、向、以、诚。
第二问,励精图治:励,奋勉;图,设法;治,治理。振奋精神,想办法治理(国家)。
故可根据文意,从文中找出能表现励精图治的语句直接提取或概括即可。 考点:理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。 参考译文: 唐太宗振奋精神,谋求治理好国家。
丁未日(二十二日),太宗带领众位宫中将士在显德殿庭院练习射箭,并告诉他们说:“周边的戎狄等族的侵扰,是自古以来就有的事。值得忧虑的是边境稍微安宁,君主就放逸游荡,忘记了战争的威胁,因此外敌来犯时没有人能够抵御他们。
现在我不让你们挖池塘筑园苑,而是专门熟习射箭技术。闲居无事时,我就当你们的老师,突厥入侵时,就当你们的将领,这样,或许中原的百姓可以稍微得到安宁吧!”于是,唐太宗每天带领数百人在宫殿庭院里,教他们射箭,并亲自测试,射中箭靶多的士兵用弓、刀、布帛赏赐给他们,他们的将领的考核成绩也列为上等。
众大臣多来劝谏说:“根据大唐律令,手持兵刃到皇帝所在的处以绞刑。现在让这些地位卑下的人在宫中殿堂的旁边拉弓带箭,皇上亲自在他们之间,万一有狂徒暗中发难,事出意外,这可不是重视社稷江山的办法。”
太宗都不听从,他说:“君主看待四海如同一家,邦域之内,都是我的子民。我对每个人都能推心置腹,以诚相待,怎么要对宫中警卫的将士横加猜忌呢?”从此侍卫将士人人想着勉励自己,几年之间,都成为精锐将士。
太宗多次带魏征进入卧室内,询问政治得失。魏征知无不言,太宗都很高兴地赞许采纳。
太宗派人征兵,封德彝上奏道:“中男即使不到十八岁,那些身体健壮高大的,也可一起征发。”太宗听从了。
诏书传出,魏征坚持认为不可实行,不肯签署,以至往返四次。太宗大怒,将他召进宫中责备道:“身体健壮高大的中男,都是虚报年龄来逃避徭役的奸民,征发他们有什么不好,你却这样坚持!”魏征回答说:“军队在于治理能够得法,不在于人数众多。
皇上征召那些身体壮健的成丁,用正确的方法加以管理,就足以无敌于天下,又何必多征年幼体弱的人来增加虚数呢!而且皇上常说:‘我凭诚信治理天下,想要使臣下百姓都没有欺诈的行为。’现在皇上即位没多久,已经多次失信了!” 太宗惊愕地问:“我怎么失信了?”魏征回答说:“皇上刚即位时,就下诏说:‘百姓拖欠官家的财物,全部下令免除。
’有关官员认为拖欠秦王府国司的财物,不属于官家财物,征收督促跟以前一样。皇上由秦王升为天子,秦王府国司的财物不是官家之物又是什么呢?又说:‘关中地区免收二年的租调,关外地区免除徭役一年。
’不久又有诏书说:‘已服徭役和已经交税的,从下一年开始免除。’如果按人口退还已纳税物之后,才又重新征收,百姓本来就不能没有责怪之意。
现在是既征收租调,又指。
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