儿童多动症是病吗？

儿童多动症是病吗？

由于儿童多动症的症状与正常儿童表现没有什么根本性的区别，有些患儿长大后往往可以自愈，所以，有人心存疑问：多动症是“病”吗？

实际上，儿童多动症并不属于一般的“疾病”，而是人的高级神经活动类型的问题，涉及一个人的性格、心理素质以及自我控制能力，也叫“自制力”，它是人的意志品质的组成部分。自制力表现在能够迫使自己坚定地去执行自己理智的决定，能够控制那些不利于实现目的的心理障碍，如恐惧、懒惰、暴怒、贪玩、贪吃、好逸恶劳，以及不说不恰当的话、不做不需要的动作等。

自我控制能力的高低强弱，只是一种相对的个性表现。而多动症儿童的自制力一般比较差，从严格意义上讲，多动症只是儿童个性方面的一些问题，并不能算成真正的“疾病”，当然更不是什么“精神病”。但是，这个问题会影响儿童的行为、习惯以及学习成绩。所以，最好还是应该尽快找有经验的医生咨询、解决。如果从小没有养成良好的学习习惯和方法，不仅难以学到有用的知识，不能接受正常的教育，而且在长大后，难以继续深造、学习，对就业也非常不利。

什么是儿童多动症？

什么是儿童多动症

儿童多动症是一类颇为常见的儿童行为问题。其主要表现为：坐立不安多动、容易分心、注意力不集中、容易激惹好冲动。此病男孩多于女孩。多动症的孩子常见症状如下：

（1）多动可表现为活动过多或小动作过多。病儿过分地不安静，坐立不安，如过分地来回奔跑，在教室里不能静坐，而是扭来扭去或站起；多嘴多舌，过度喧闹；喜欢玩危险 游戏 ，爬高上低；经常丢东西。多动也可表现为质的异常，如在操场上又跑又叫是正常，而在教室里跑动大叫或小动作过多就是异常。患儿的动作行为是冲动的、危险的、有破坏性的、离奇的，与他的年龄、性别、智力不相符合。另外，有的儿童有咬或吸吮手指等不良习惯动作，少数儿童还有挤眉弄眼、摇头耸肩、投手踢足等不自主运动。极少数儿童除多动外还有攻击好斗、喜恶作剧等多种不正常的表现。

（2）注意力不集中表现为不能坚持认真听老师讲课，容易受外界干扰而分心。如容易被教室外边的脚步声、谈话声或 汽车 喇叭声所吸引，或观察天花板和课桌I二的污点，或追视飞进教室的小虫子；做作业也不能全神贯注，而是边做边玩，多写或漏抄字词，粗心大意；做事不是有始有终，而是半途而废，或频繁地更换，不能完完整整地做好一件事；对什么都不感兴趣，只要有新事物，对原来的事物就完全不再注意。

（3）冲动患儿情绪不稳，容易激惹发火，既容易过度兴奋，不能控制自己，又容易受挫折，一蹶不振。学习困难，成绩低下。

（4）神经发育障碍如系鞋带、扣纽扣动作笨拙，空间位置觉障碍，如两手的食指对指动作不灵活。

本内容由郑州人民医院 儿科 主任医师 刘金权审核

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注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称多动症，以一种起病于儿童时期，以与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。ADHD多于学龄前起病，慢性病程，有70%的患儿症状持续到青春期，30%-50%持续到成年期。

#多动症#有以下这些表现（《精神病学第七版》第十六章中提及到儿童ADHD部分）

1、 注意 障碍是本病的最主要症状

表现在听课做作业或其他活动日对注意难以持久，容易因外界刺激而分心,或常常不断从一种活动转向另一种活动。

2、活动过多和冲动

患者经常显得很不安宁小动作多，在座位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位到处乱跑或攀爬难以从事安静的活动或 游戏 。

3、学习困难

因为注意缺陷和多动症状影响了患者在课堂上的听课效果完成作业的速度和质量，致使学业成绩低于其智力所应该达到的水平。

4、神经和精神的发育异常

患者的精细动作协调运动、空间位置觉等发育较差，如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便左右分辨也困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差等问题。

多动症的孩子属于精神疾病吗

关于多动症的孩子属于精神疾病吗？这个问题，我给你讲一下：

首先：多动症的孩子属于精神疾病，精神科一种、但人们对精神科的误区很大、总会有人要以为全是“神经病”、或者是说“神智不清”之类的。

其次：作为患者多年体验、简单理解就是多动症儿童属于比正常孩子来说有成长障碍成分、而当人类脑补慢慢成熟话、自制力注意力都会提高。 有的人在这方面发育的慢、导致无法与正常孩子一样融入常规教育系统。

然后，有的甚至到成年了也依然存有这方面障碍、社会上对于成年人、更不可能会包容。但是现今的药物吃了几本上可以除去这两项障碍、嚷患者融入社会。

缺乏自制力以及注意力的人群是很容易遭受意外。 往往会比常人迷糊一点。 我不吃药的时候很多东西听不进脑袋、就是那种、我听到你和我说话、但我无法理解你想说什么。 于是出现沟通上问题。 另一种、因为容易分散注意、对突然来的危机无法正常反应。

所以说如果问题够严重、患者在社会中简直是各种容易遭受意外以及排挤。

但是我不是精神分裂、更不是失去理智、也绝非智障。 并且还是有药能解的病情。这里我建议各位家长不要去吃药，吃的药有副作用的，可以采用中医的穴位贴，瑞舒琼肚脐贴，进行调理，外敷脐贴，比较放心。

什么是儿童多动症

什么是儿童多动症

　　什么是儿童多动症？孩子是妈妈们的心尖，孩子出现什么问题妈妈们都应该及时的发现，而儿童多动症也是一个不好的征兆。我已经为大家搜集和整理好了什么是儿童多动症的相关信息，一起来了解一下吧。

　　什么是儿童多动症1 　　 什么是儿童多动症

　　儿童多动症（简称多动症），又称注意缺陷多动障碍（ADHD）。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。该症于学前起病，呈慢性过程。该症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低，此类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。国内外调查发现该症患病率3%～10%，男女比为4～9：1，早产儿童患此病较多。

　　 为什么儿童会得多动症

　　1、遗传因素：该病具有遗传性，如果家族中有人患多动症，那么孩子患多动症的几率明显增高。

　　2、大脑发育延迟：多动症患儿往往存在围产期并发症多、开口说话较晚、动作笨拙、精细运动不协调、伴随遗尿、遗粪症的比较多。

　　3、社会心理因素：主要包括家庭气氛紧张、父母不和、父母离异、父母教育子女的观点不一致、学习负担过重、学习习惯不良、缺乏母爱或者母爱被剥夺、老师教育方法不当或缺乏对孩子的理解等。

　　4、神经生化的改变：如果孩子大脑内多种神经递质系统如多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺系统功能失调，也非常容易患多动症。

　　 儿童得了多动症的症状有什么

　　1、活动过度 患儿在母腹中，就明显表现活动量大于其他同胞。婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求，自控能力差， 动作多， 上课小动作， 干扰同学， 狂奔乱跑， 睡觉不安稳。

　　2 注意力不集中 注意力不集中或短暂， 神思涣散， 东张西望， 易走神， 对他讲话似听非听，上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间；否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其 他事也往往是有始无终。

　　3 学习困难 多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习困难， 学习不专心， 无耐心， 难以完成作业， 写字潦草， 计算能力差， 理解能力差， 记忆能力差， 写字记数常颠倒，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。

　　4 神经系统发育障碍 有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

　　 如何预防儿童多动症

　　1、目前感觉整合治疗对多动症儿童疗效在40％～60％之间，因此早期预防儿童出现感觉整合失调对于多动症的发生有着十分重大的`意义。

　　2、如剖腹产的孩子比顺产孩子出现感觉整合失调的比例高一倍，这是因为剖腹产出生的孩子没有经过产道的挤压，很容易对触觉的强弱分辨不清。

　　3、另外，孩子出生后要多多参加各种活动，有些住高层楼房的孩子往往很少有机会下楼去室外活动，出现感觉整合失调的比例就比较高。

　　4、也有的孩子习惯于玩电动化玩具，与传统的玩具相比，他们的手指某部位的精细锻炼就较少，也容易发生感觉整合失调。

　　5、某些孩子出生后在发育过程中没有经过爬的阶段，就直接进入走、跑。这样就使躯干、四肢及左右大脑的协调能力没有得到充分的锻炼，也容易出现感觉整合失调。总之，要鼓励、提倡孩子参加各种运动，勤动手、动脑，加强精细动作的锻炼。

　　什么是儿童多动症2 　　 如何预防儿童多动症？

　　1、提倡婚检、避免近亲结婚我国婚姻法明确规定，禁止三代以内的近亲结婚，在婚前应做一些检查，这样能够有效的避免一些疾病的产生。

　　2、适龄结婚，优生优育为避免孩子出现先天不足，要做到适龄结婚，优生优育。不要忙于事业，而疏于生活。给孩子留下了财富，却没给孩子带来健康。

　　3、孕妇保持心情愉快 在怀孕期间，孕妇应注意陶冶性情、保持心情愉快、谨避寒暑、预防疾病、慎用药物、 禁用烟酒及物理因素的影响。

　　4、不做剖腹手术分娩时，要自然顺产，不要做剖腹手术，以免手术过程中对婴儿造成伤害。很多准妈妈怕疼，就选择剖腹生产，结果是给孩子多动症的发生，埋下了不良种子。众多多动症预防措施中，格外要家属注意的就是这一条。

　　5、创造良好的家庭环境创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。

　　6、合理膳食，加强锻炼不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。注意营养的搭配，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病的发生。

　　7、补充水分孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。

　　8、不买含铅玩具尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。

多动症的成因及预防

多动症是一种行为疾病，引起孩子多动症也有很多的原因，像以下几点
?生物化学及代谢因素
经大量研究证实，多动症儿童中枢单胺类受体更新较慢;也有研究发现，维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关。
?遗传、素质因素
许多多动症儿童的父母小时候也多动;不少母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾。
?金属元素中毒
铅中毒是比较流行的理论，但并非同一种情况的孩子都多动，所以这一因素还有待进一步研究。
?社会、家庭、心理因素
不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易导致儿童注意力不集中、多动。
?精神发育受损或成熟延迟
此类儿童行为较幼稚，动作笨拙，协调性差。孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多。
?孕期预防
为了避免产伤，减少脑损伤的机会，应提倡自然顺产，因为临床中发现，多动症患儿中剖腹产者比例较高。孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物。

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