二胎夫妻晒出一张“分工表”,,如何正确的教育孩子

二胎夫妻晒出一张“分工表”,,如何正确的教育孩子

孩子，是夫妻二人爱情的结晶，也是一个家庭的后代。生孩子痛苦，养孩子难，教育孩子更是要废不少周折，尤其是教育孩子方面一定马虎不得，因为儿童时期的教育，往往决定孩子一生的性格和修养。那么，我们应该如何做，才能正确的教育我们的孩子呢?可以参考下面的案例哦。

近日一对小夫妻晒出一张分工表，上面大概记录的是自己的孩子一天的起居生活表，比如几点到几点穿衣服，几点到几点刷牙，几点到几点运动等。而爸爸妈妈则是这张表的监督人，负责监督孩子是否完成任务。而做这张表的原因是因为，夫妻二人前不久要了二胎，无力照顾老大，于是将老大托付给农村的爷爷奶奶来照顾。可是眼看老大到了上幼儿园的年纪了，必须回到城里上幼儿园，可是跟了爷爷奶奶这么久，孩子可能会不听爸妈的话，再加上老人本来就溺爱孩子，于是孩子的妈妈想到了这个办法。这种方法不但能让孩子养成好的生活习惯，还增加了父母和孩子交流的时间，所谓一举两得。那么，生活中还有哪些方法可以用来正确的教育孩子呢。

方法一：尽量不玩手机，平板以及麻将等，如果非要玩就避开在孩子面前玩，因为家长做什么，孩子也喜欢跟着一起做，久而久之，就会养成了玩手机等恶习。家长们可以平时多看看书，弹弹琴等，让孩子养成一个良好的兴趣爱好。

方法二：孩子想要什么东西，尽量让他靠自己的努力得到，不要让孩子觉得什么东西自己想要就有，这样会养成不劳而获，好吃懒做的习惯。

方法三：平时生活注意语言用词，一定不要说脏话，尽量用请，您，麻烦等词语。有的人会说了，在家里有必要这么客气吗?当然有，这样不仅孩子可以学的有礼貌，懂得尊重父母，还可以营造和睦的家庭氛围。

方法四：学习方面，不要强制性的让孩子学习，我们可以换个方式，比如让他自己选择喜欢的东西去学习，从而激发他的好奇心和学习欲望。没事的时候多带孩子参加一些活动，多认识一些小朋友，多沟通，多交流，学学别的小朋友身上的优点。

讲述了一个真实的案例，再加上这么多的教育方法，相信大家对如何正确的教育孩子也有了一定的理解。教育孩子不一定非要按照刚才所讲的一模一样的照做，可以根据孩子本身的性格秉性适当的修改，选择最适合自己宝宝的教育方法。育儿一定要用心，因为儿童时期的正确教育真的很重要哦。

二胎家庭如何处理孩子之间的关系？

自从二胎政策开放之后，许多家庭都选择开始生二宝了。我们常说多子多福，确实我们中国人都自古至今都崇尚儿孙满堂，但是随着二宝的到来，问题也随之而来了。

二胎妈妈胡兰就有了这个困扰，自从怀了二胎之后，发现大宝对自己爱答不理了。之前大宝看到自己的时候都是非常热情，又亲又抱的，非常的可爱，但是自从有了二宝之后，哪怕是给他买喜欢的玩具，他也是只拿着玩具自己玩儿，很少跟自己进行互动了。胡兰发现这个问题后既苦恼又难过，她自认为已经特别的注意对大宝的关心了。

但是其实有时候妈妈们也是在无意识的时候对宝宝有了忽视，久而久之，宝宝自然心理上就会有了疏离。

那么要迎来二胎的妈妈处理跟大宝之间关系时应该注意些什么呢？

首先，要每天抽出时间去陪伴大宝。宝宝不管在什么年龄段都需要陪伴，只有多陪伴多沟通，才会有很好的亲子关系。试着多去了解孩子，每天抽出固定的时间去陪他做游戏，也可以每天给宝宝读睡前故事，这样会给宝宝很大的安全感。

二宝出生时，如果妈妈没有精力去照顾大宝，这个时候爸爸要担起这个责任。越是这个时候大宝越需要关心，因为二宝出生的时候全家人的注意力全部会在二宝身上，这样会让大宝觉得心里很空虚。

所以爸爸要抽出时间去陪伴大宝，也可以跟大宝讲他有了弟弟或妹妹，有了一个新的玩伴，他们可以一起成长，一起做游戏等等，让大宝从一开始对二宝就有一种好感。

其次，千万不要说对大宝说，让他事事都让着二宝。因为孩子在小的时候，心智还没有发育成熟，他们还并不能完全的理解包容忍让的含义，他们也不明白谦让这种美德。

他们只会认为爸爸妈妈更喜欢弟弟妹妹，只想把最好的东西都给他们，如果长期让大宝去迁就二宝，这会加深大宝内心的痛苦。

长此以往下来，对兄弟姐妹之间的关系也是不利的。父母应该换个角度去教导孩子，可以说让大宝在某些事情上照顾二宝，这样对他们来说不是去忍让迁就，而是去提供帮助。这样不仅能提升大宝内心的责任感，还有利于培养他们的爱心，对增进兄弟姐妹之间的感情也是非常有帮助的。所以爸爸妈妈要选择正确的方法来引导和教育孩子。

最后，两个孩子哭闹的时候，不要先批评大宝，要先对大宝进行安慰。没有不会犯错的小孩子，父母要做的是，了解孩子，发现问题然后去教育解决

越是在孩子脆弱的时候越不要使用暴力和威吓，在孩子哭闹的时候其实他们自身已经知道自己有错误，如果加以耐心的劝导和安慰，更有利于孩子改正错误，也有利于孩子身心健康。

不管怎样，对于父母来说大宝二宝都是自己的宝贝，有些父母是在无意的时候对大宝造成了忽视。所以父母最应该做的是对自己的孩子多加关注，多沟通多陪伴才是最重要的！

“多子家庭”的父母应该如何正确教育孩子？

全面二胎政策的确定和父母们接受新教育理念的学习，越来越多的家庭加入到了二胎序列里，但在少生优生的主流生育观念和社会现实的竞争压力下，很多新父母还是不愿意生二胎或者三孩。虽然说大环境允许了，但是否选择生还是要根据各自的家庭情况来具体决定，除了本身的生养成本剧增之外，更是教育、医疗、卫生等更高需求的能够满足，而在这些需要满足的背后其实更是父母们所期望的：下一代孩子们的未来是让人满意的、快乐的、幸福的，一切都不止是“生下来”这种简单的、短期内的、缺乏长远规划的随意行为。

对于很多父母本是独生子女的人来说可能从小心里就有个渴望，要是我有个兄弟姐妹该多好，所以也会把这种想法转嫁到自己孩子身上，也就很自然地又生了一个；对于很多成家后还和兄弟姐妹相处融洽的父母来说，也不介意给自己的孩子再添个弟弟妹妹；对于见识过因上一代父母教育不当导致的兄弟姐妹不睦，受尽了各种委屈，后来经过家庭教育的系统学习成长起来的新父母们也希望能再生一个来完成在自己手里创造下一代兄弟姐妹相处和谐的家庭氛围的幸福景象，试图弥补儿时的缺憾。

无论哪种，新父母们的出发点都是希望下一代孩子们不再孤单，从小有个伴儿即使吵吵嚷嚷、打打闹闹，将来长大了能够互相扶持帮助，老了即使自己去了孩子们也不会孤独害怕，希望他们成为这个世界上除了父母以外最亲最近的人。但在中国现实的很多家庭里，这种美好的希望并不是大部分家庭都使之变为现实的。

在很多多子家庭的日常中，有二孩们日常争抢玩具、抢父母的关注和爱的；有因为一次偶发事件而让双胞胎的兄弟俩十年不说话的；有长大了因为三观不同、职业不同、生活圈层不同而形同陌路的；有因为新建立的家庭逐渐被夫妻一方同化而关系变质的；有不顾一切和家里断绝一切联系的；有父母一逝去就彼此不走动的等等。而这些现实的疏离归根结底源自于儿时父母们对于孩子们科学、正确、系统的家庭教育的缺失，孩子们不明白兄弟姐妹对于彼此有什么重要的意义，不明白和谐的家庭关系对于每一个家庭成员未来的影响，不明白在自己父母的点滴态度和行为中已经隐藏了自己未来人生是否幸福？而这些父母自己也同样不明白。

说到家庭教育，我们习惯性地比较多地关注大人对于孩子的作用和影响，而很少能够去关注孩子们对于大人以及孩子们之间的作用和启示，但家庭教育确实从广义上来讲是指：家庭成员之间相互实施的一种教育。今天我们就聊聊多子家庭中孩子们之间的相互影响和父母如何引导孩子们在家庭教育中发挥积极作用，这是一个非常现实的问题，无法逃避、无法顺其自然，因为一切都是父母带给孩子们的。

从关系上讲，兄弟姐妹的关系在家庭里是一种横向平行的关系，他们彼此之间相对更平等、自由，比起亲子关系更容易相处。当然这同样需要在孩子们遵循科学的成长规律前提下进行家庭引导与教育，或者成人不过度干预让其自主发展才可以实现。但其实这才是最真实的孩子们的关系，而在现实家庭中，我们通常能看到的是父母无知或以经验教养的家庭中：通常会逼迫大的要让小的，对于小的过度关注，男女孩区别对待等父母横加干预的情况，这种人为的做法破坏了天然的他们内心中的平等和彼此相爱，不知不觉中生出了怨恨和委屈，也不知不觉中滋生了自私和冷漠，更有残害同胞及父母的血淋淋的教训。这些最终都会归结到在做父母的过程中每天的随意言语、口气、情绪、认知、行为等点滴的堆积，最终就像一枚炸弹一样在那个平时被忽视、冷落、委屈的孩子心里引爆。

从时间和环境上讲，多子家庭中孩子们大部分时间是和兄弟姐妹一起陪伴度过的，虽然不能保证彼此之间陪伴的时间内都是相亲相爱、友好相处的，总有一些孩子们之间的不愉快和小矛盾。不论父母是否客观上有时间陪伴孩子们的成长，但对于认知里根本没有父母陪伴意义重大的概念的父母们，一般都不会刻意留出太多时间来陪孩子，毕竟家庭的很多生活琐事占据了家庭事务很大的一块，所以客观上也为孩子们之间互相玩耍、互相陪伴、互相学习创造了时间条件。同时在环境条件上，很多经济条件不是很好的家庭，父母必须要通过外出打工来维持家用，也没办法分身来照顾孩子们，所以孩子们也只能从小就学着生活自理，学着合作，彼此照顾，学着一起解决问题，学着没有爸妈在身边该如何生存和生活。

从影响上讲，兄弟姐妹之间的影响仅次于甚至是超越亲子关系的影响。老话里通常有“情同手足、骨肉同胞”的说法，也有“长兄如父、长姐如母”的说法，这些都可以反映出兄弟姐妹之间的亲密性非同一般，特别是在特殊的历史时期内，历史更加见证了这种关系爆发出的强大力量，有个体自身的觉悟，更有家庭和学校的教育思想输出，也有国家的未来需要创造，很多年轻的生命为了四万万同胞舍生忘死、战死沙场，这是兄弟姐妹之间的大爱，更是一种责任担当。

而对于那些父母虽然不懂教育，但长子本身从父辈和祖辈那里获得了得天独厚的爱和关注，建立起充足的安全感后，在对待弟弟妹妹的过程中也会表现出更多的关爱和理解，这份老大的理解源自于同时代人的成长环境以及不久前老大经历的同样的心理变化，所以大孩子更懂小孩子，说出的每一句话也是最真诚的，没有被过度社会化的，小孩子自然会多靠近哥哥姐姐。而到了人生的叛逆期或节点时，长姐长兄从小建立起来的权威和同理心也更容易比父母能够走进孩子们的内心，他们也愿意进行同代之间的公平对话。但这同样需要有一个自我发展动力足够、从小精神富养、接受过良好教育的老大。

那么在新时代里，很多父母都开启了学习教育理论与实践的新征程，到底站在父母的角度，我们能具体做点什么来促进多子家庭中子女彼此之间的积极影响呢？

通过多子家庭中孩子们的日常相处，引导孩子们发展出强大的心理能力安全感和归属感是伴随每一个个体一生的重要心理需求，在现代人类的世界里，无论财富、地位、权力、阶层、性别、年龄，似乎真正拥有这两样东西的人并不多。在自信的表象下一定有自卑的某一个痛点，在拼尽全力的背后可能是最害怕失去的部分，在不断逼迫自己努力向前的可能就是安全感的缺乏，在一个团队中拼杀出一条血路的可能是归属感的缺失。那些成人世界中的痛苦、焦虑、没有自我就是儿时在个人成长教育中没有建立起强大的安全感和归属感所导致的。有些人已经意识到了问题的根源，但无论后天如何努力，耗时多久都很难将这个最大的坑填满，因为心理的很多能量是需要不断续满的，更何况这么多年来就根本没有续过，还有很多人还根本没有意识到自己的不幸来源于哪里，只是无奈地被迫陷于各种痛苦纠结中终不得其幸福的要领。

而这两样最重要的东西最有效的建立阶段就是个体六岁之前，那么对于多子家庭，兄弟姐妹之间的安全感和归属感是如何发生作用的呢？对于年龄相近的孩子们，他们有着大致相同的心理发展特点，天生就会产生彼此之间的相互吸引。比如在生活中，我们通常能看到很多小孩子特别喜欢和比自己稍微大点的孩子一块玩，也能看到大孩子天生具有的那种可以搞定一切小孩子的难题的绝对优势，很多时候父母们都怀疑为什么自己搞不定的熊孩子，分分钟可以被老大搞定？

不过仔细观察下老大对待老二的语言、表情、情绪、行为，不难发现：老大更会使用老二能听得懂的语言，表达着老二心中想要但由于语言能力不够无法正确表达的需求，还特别配有感同身受的真实情感，再加上温柔地、丰富的肢体安抚动作，简直呈现出来的效果比专业的育儿师还更具杀伤力，让老二瞬间安静、听话、开心起来。似乎他们两个才是这个世界上唯一懂彼此，给予彼此有效安慰和依靠的人，通过这样的方式建立起来的安全感足够老二支撑到成人。

而对于归属感，特别是现在家庭生活压力大，成本高，很多父母不得不付出更多的时间和精力在工作上，又或者是在一些离异的家庭中，势必导致父母在家庭教育中的缺位，无法给到孩子们充足的归属感，但通过兄弟姐妹之间的互相关心、帮助就可以大大弥补这种缺失。随着年龄的增大，孩子们也会陆续入学，而在学校这样的大环境中，归属感对于每一个孩子的健康成长都起着至关重要的作用，当同一个家庭的孩子们在一个学校时，势必会比那些没有熟悉的朋友的独生子女在各方面都发挥得更出色。

所以如果多子家庭中的父母们能通过科学的教育理论提早认识到多子之间的作用优势，也就可以在具体的日常生活中主动地去创设孩子们可以自由玩耍、互相学习、照顾彼此的机会和环境，同时在孩子们相处中适时引导其有偏差的语言和行为，扬长避短，努力实现孩子们之间的互补和相互积极的作用，这才是父母们最具智慧的教育方法。

作为一个母亲，如何正确的教育孩子？

要去教育好一个孩子，这个本身是没有错的，但我们要记住那个重点是什么。那个重点是教育孩子要自己先够好，如果自己是不够好的，那是教育不出一个好孩子的。如果你教育孩子100分，那你要先做到100分。

孩子听你话，会和你一样状态，不会超越你，你如果只是60分，那么孩子也会是60分的。你要想清楚是否希望孩子成为另外一个你，成为你现在的状态，如果你想这样的话，那么就让孩子按你的思路、你的方向发展。

如果说你觉得让孩子成为另一个版本的你是不够的，你希望他超越你，那么你就不要期待他太听话，你是有很多束缚很多限制的，不要束缚孩子，反而要让他突破那些限制，让他比你更自由更无限制，这样才能超越的。

希望以上回答对您有帮助哦~

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