睡前绘本看世界

每晚8点哄孩子入睡 | 养成良好的阅读习惯免费收听更多睡前故事点击上方收听音频

小熊和最好的爸爸系列，给所有的爸爸和孩子一个新鲜有趣的世界。

【看世界】

著：[荷]阿兰德.丹姆

绘：[荷]亚历克斯.沃尔弗

贵州人民出版社

推荐年龄段：0-3-6岁

▍版权说明：故事来自网络，感谢原作者的辛苦创作，如涉及版权等问题，请与我联系

亲子育儿：学会正确的绘本阅读方式

“绘本”成了近几年幼儿识字、提高阅读能力的重要方式。“读绘本”成了热词，也成了众多家庭教育的灵魂。但是，对“绘本”的错误理解，以及一味地追求阅读量，却给孩子和家长套上了“枷锁”：快乐的情绪变成了机械阅读。这种误读会让图书离孩子越来越远。对此，专家提示：对于孩子来讲，“读绘本”目的是提高阅读兴趣，而非阅读能力。

困惑

读了500本书 却发现是错的

几场考试下来，阅读题都丢了10分，这让刚上小学三年级的小强蒙了，也让从小就给他读绘本的妈妈潘女士不知所措。明明是在绘本中泡大的孩子，怎么会这样呢？潘女士开始反思。

“总担心小强的阅读量不够丰富，所以给他买了很多经典名著的绘本，可小强越来越没兴趣，甚至有些书连翻都不翻。我只好拿着绘本给他读，可他的注意力全在玩具上。”潘女士说，她跑遍了各大书店，仅绘本图书就买了500多本，没想到还是事与愿违。现在想想，把早期识字、提高阅读能力完全寄托在读绘本上，这个初衷是不是偏了。

“刚刚讲了什么故事，结果怎么样了……”潘女士还记得，每次阅读时识字，学读音，小强都很反感，听着听着人就跑了。

“我只好把儿子拎回来，命令他把绘本读完。这样的结果，让兴趣培养变成了机械地阅读任务。”潘女士说。

调查中发现，像潘女士遇到的情况，在家庭幼教中并不少见。家长逼得越紧，孩子越紧张，甚至对绘本阅读产生畏惧。久而久之，只要一提到绘本，孩子就产生抵触情绪。

在阅读绘本的快乐中，又学习了知识，这明明是孩子自己的事儿，可却演变为了满足家长实现教育方式的欲望，这让快乐的绘本渐渐变了味儿。

思考

用错方法会让孩子远离图书

“‘绘本风’刮来的时候，要研究下如何深度利用，绘本是平面的，而教育孩子必须是立体的。”国家二级儿童心理咨询师葛楠说。

家长在追求绘本数量和作用时，俨然已经忘了绘本的最大作用是给孩子带来快乐。优秀的绘本总能通过孩子的眼光看世界，也许这本绘本中并没有什么深刻的道理，只是透过孩子的视角看到一个有趣的事情。

“通过绘本要提高的是阅读兴趣，而非阅读能力。”21世纪教育研究院院长熊丙奇分析，我国的早期阅读教育一直存在要么偏左要么偏右走极端的现象，早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。

早期阅读应多样化，题材和文体各异，从生活到科学，从环境到生命、教育、亲情、友谊，从儿歌、童谣到诗歌、故事等不同类型，绝不能局限于绘本。而且，绘本阅读只是早期阅读的一部分，并非全部。在这个时期，如果用错了方法，当心孩子离书越来越远。

绘本到底怎样阅读才能达到好的效果呢？

“保持天性、自信和快乐，才是读绘本的正确打开方式。”教育专家说。

样本 1

亲子阅读能让孩子有兴趣

“妈妈，再讲一个故事吧！”临睡前，豆豆抱着一本自己挑的绘本跑到妈妈跟前。3岁的她几乎每天都这样缠着妈妈。

窝在妈妈怀里，豆豆专注地盯着绘本上的图画。豆豆妈随着绘本内容，一会儿指指小熊的衣服，一会儿模仿小熊说话的语气，带领豆豆走进故事中。

“豆豆1岁起，我就经常带她去首都图书馆参加婴幼儿故事会。如今，读绘本已成我们俩每晚睡前固定的亲子时光。”豆豆的妈妈说。

“要想让小朋友爱听故事，关键是教家长如何读。”首都图书馆少儿阅读活动中心副主任吴洪珺说，很多家长喜欢睡前给孩子听电子书，但电子书不能代替爸爸妈妈，孩子不光听故事，还要看画面，建立对书籍的亲切感，家长也可以参与孩子对故事的反应，加深亲子关系。

给婴幼儿读绘本，吴洪珺建议：绘本内容要贴近日常生活，文字少但有韵律，图案简单、颜色鲜艳，有趣味性，可以是纸板书、洞洞书、触摸书、推拉书、投影书等。

“照本宣科是很难触动孩子内心的，要学会看图说话。”吴洪珺说。不一定一字不落，可以看到什么讲什么，有自己的演绎，让孩子认图识图。语速放慢点，声调夸张些，抑扬顿挫，很容易就将孩子带进故事里了。中间每翻一页书，可以让孩子跟着重复一些拟声词，比如“小鸡，叽、叽、叽”，从而锻炼他的语言发展能力。

这样的方法对豆豆来说效果明显，豆豆妈说，现在，她比同龄人专注力更强，语言能力也发展很快，复述能力特别强，无意间认识了很多字。

样本 2

演绎绘本才是快乐的学习

“4岁以后，绘本就变成了一个‘鱼钩’，孩子在听绘本后的种种反馈往往是生活习惯的投射，读绘本是可以走进孩子内心的绝佳机会。”国际认证发展转化戏剧治疗执业师赵倩说。她创办的柚子蜜儿童趣书馆每周末都会开一场欢乐的故事会。

“给点面子！给点面子！给点面子！”在趣书馆一角，Vera老师夸张地抬高声音，假装拦在追打吵闹的孩子面前重复这四个字。神奇的是，孩子们渐渐安静了下来，虽然调皮的孩子嘴上依然回应着：“不给！”但他们开始坐下，仰着、趴着、躺着，窝在懒人沙发里，以最舒服的方式迎接这场故事会。

“小象生气了变成了红色，小蜗牛十分沮丧于是它变成了灰色……”今天，Vera老师声情并茂地讲着绘本《小保罗》，随着讲述，她扮演的机器人也登场了，抑扬顿挫的声音一下就吸引了孩子们的注意力，他们走进了故事情节中。

2017年读过的精彩绘本之成长故事类

一直以来，每晚睡前阅读绘本，已经成为我和宝宝的习惯。这一年，我和伊一阅读了上百本绘本，近期将陆续总结整理一些让我和孩子印象最深刻的精彩绘本。

这一年我们读到许多本有趣的成长故事类绘本，一个个妙趣横生的小故事，却蕴含着大道理呢。就让我们一起去看看吧！

一、《大海里的小岛》

这本书讲述了一个令人深思的故事。

有一个国王统治着世界上最神奇的国家，在那里，小鸟们欢快地唱歌，蜜蜂辛勤地采蜜，一派祥和，连空气都是香甜的。国王唯一的愿望是希望他的王国成为世界上最完美的国家。

某日，国王觉得黑鸟在天上飞来飞去，挡住了他的视线，也让他的王国变得不完美了。

于是将鸟类总管飞鸟大臣和他的臣民赶到了一座遥远的荒无人烟的小岛上。

某日，国王觉得嗡嗡叫到处乱咬的小昆虫让他很烦。

于是将昆虫总管蜜蜂大臣和他的臣民赶到了那座遥远的荒无人烟的小岛上。

某日，国王发现他的花儿颜色和香味都不见了，变得奄奄一息。首相说，只要给花儿浇浇水就行了。

暴戾的国王怒气冲冲说：“我不想要这些弱不禁风的枯草了！”

一怒之下将植物的总管向日葵大臣和他的臣民也赶到了那座遥远的荒无人烟的小岛上。

国王心满意足地认为这下自己的王国终于成为无懈可击完美无的国家了。

然而，一天早晨，醒来的国王却觉得不舒服。他打开窗户发现眼前是一片无边无际的灰蒙蒙的景色，没有任何声音和生命，死气沉沉毫无生气。

国王询问首相，是谁将他的王国变成了沙漠。首相如实告知：“我认为是您，陛下。”

起初，国王勃然大怒。转瞬间，他幡然醒悟。意识到自己正是罪魁祸首。

国王曾经的完美王国变成荒漠。

而那座曾经荒无人烟的小岛，如今空气新鲜，处处是鸟语花香，生机勃勃。

狂妄自大刚愎自用的国王一直在驱逐身边的所谓不完美，身边事物稍微令他不舒服，便要赶尽杀绝，最终令他的五彩斑斓王国黯然失色，他自己也沦为孤家寡人。

我希望我的孩子可以懂得：

鸟语花香是生活的一部分，飞来飞去的黑鸟、嗡嗡乱叫的苍蝇、凋零枯萎的花儿也是生活中的一部分。心平气和接纳美好和不美好事物的存在，是每个人的必修课。

正如儿童文学博士匙河所说：

二、《两株番茄》

菜园主人种了两株番茄，给予同样的水和养料。然而两株番茄长得却不一样，一株高大，一株矮小。

高大的番茄洋洋自得，时常讽刺嘲笑矮番茄。

矮番茄不辩解不理论，默默无闻承受着。心里也很困惑，为什么自己努力去吸收阳光雨露，却就是长不高。

渐渐地，矮番茄身上长出绿绿的花苞，并吸引很多蜜蜂蝴蝶来采蜜。

高番茄仍然以高高在上的姿态对矮番茄冷嘲热讽。

矮番茄依然不理不睬，只是不声不响地喝水吸收养分，努力开出更多的花招待客人。

终于有一天，矮番茄身上黄黄的番茄花变成了红红的番茄。主人看到矮番茄身上挂满了红彤彤的果实，喜笑颜开乐不可支。

此时的高番茄身上却只有两个绿色的番茄，主人不禁摇头叹气。

这以后，高番茄再也不好意思嘲笑矮番茄了。

简简单单的小故事，真真切切的大道理。

如果矮番茄因为先天不足就自怨自艾，得过且过。那他将永远体会不到丰收的喜悦吧。

在先天条件比不上别人的时候，千万不可以妄自菲薄、自暴自弃，继续脚踏实地、一心一意成长就好。各有前程莫羡人，而且，最后的结局谁也不知道呢。

就像故事里的矮番茄，起初，他可能也没有想到他会结出更多的果实。

三、《幸运先生和不幸女士》

绘本的封面上是泾渭分明的两部分。

左边阳光灿烂光芒万丈。

有屋顶干净如新墙身洁白明亮的精致漂亮房屋，有悠然自得的大肥猫慵懒地在屋顶安睡，有苍翠欲滴迎风招展的绿叶，有五彩斑斓姹紫嫣红的鲜花，有干净崭新的窗户。

透过完全打开的窗户，可以看得出屋内也是生气勃勃。

一位衣着鲜艳精神抖擞的先生探出头来，奋力伸长胳膊，热情地举着伞伸向右边的一位女士，试图为她遮挡头上的雨滴。

右边乌云密布昏天黑地，有屋顶千疮百孔墙身脏乱不已的破败不堪房屋，有怪里怪气的猫咪从东歪西倒的窗户间探出头来，鬼鬼祟祟向外张望。

透过半遮半掩的窗户可以窥见屋内是一片黑灯瞎火，一位女士面无表情地探出窗外，看向左边。

这个故事的主人公是：幸运先生和不幸女士。他们是邻居。

幸运先生的生活处处充满阳光。

他饶有兴趣精心细致地布置自己的家，他认认真真地在屋前草地上种植鲜花绿树，一年四季，他的屋前都是生机盎然。

与之形成鲜明对比的是不幸女士屋前的光秃秃冷清清。

幸运先生对生活充满热情。

早晨欢天喜地迎接太阳，晚上眉开眼笑欢迎月亮星星。

雨天和雨水打招呼，雪天和雪花打招呼，刮风时也和风打招呼。

是的，冬去春来寒来暑往，无论是风和日丽的艳阳天还是风雨交加的阴天，幸运先生都照单全收，欣然面对。

即使在风雪中，幸运先生也可以在雨伞下放声歌唱。

带着朝夕相处的小猪和小猫去欣赏雨后五彩缤纷如梦如幻的彩虹。

不幸女士的生活中似乎总是乌云密布，阴沉压抑。

幸运先生和不幸女士彼此十分好奇。

终于有一天， 幸运先生带着精心准备的礼物诚意满满地去拜访不幸女士。

幸运先生彬彬有礼打招呼，不幸女士却冷冰冰拒之千里。

幸运先生热情的自我介绍被不幸女士无礼打断。

不过，即使这样，也并没有影响幸运先生的心情，他回到自己花园里一如既往开心地挖土种树。

与此同时，不幸女士的好奇心也与日俱增，她时常忍不住去观察幸运先生的生活。

幸运先生亲手栽培的大树调皮地将枝丫探进不幸女士的屋子。

幸运先生拿着水管手舞足蹈地在给花园里的花花草草浇水。

幸运先生笑容满面地对她挥手示意。

幸运先生在硕大无比的花朵里安然入睡。

不幸女士渐渐心生向往。看来，不知不觉中，乐观阳光的幸运先生感染了阴郁沉闷的不幸女士。

绘本的最后，展现在我们面前的是一幅其乐融融温馨和谐的画面。

幸运先生和不幸女士彼此牵手站在郁郁葱葱的草地上，百花齐放万紫千红，鸟儿在树枝上引吭高歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，两朵明艳的向日葵骄傲地绽放着。

花丛掩映中，两只猫咪相互依偎，小猪和山羊也在亲昵友好交流。

生活多美好！

一直板着脸面无表情的不幸女士终于展露笑颜，这才发现，其实她笑起来也很美。

我多么希望亲爱的孩子们明白：生活当然不可能一直和风细雨艳阳高照，生活中既有幸运也有不幸，但是至少选择权掌握在我们手中，我们需要在幸运与不幸之间找到平衡找准支点。

当幸运降临时，请欣然并满怀感激地接受。

当不幸到来时，亦坦然并心情平静地面对。

在顺风顺水的境遇里时，请充满热情朝气蓬勃地生活着。

在郁闷烦恼的境遇里时，也请昂首挺胸百折不挠地生活。

有时候，其实幸运和不幸就在一念之间。

无论何时，积极向上全力以赴地生活总不会错。

四、《孔雀和蜂鸟》

绘本的主角是：孔雀和蜂鸟。从外表看上去，一个十分高大，一个比较渺小。

书的封面上，孔雀蓝绿色的羽毛铺满整个页面，橙黄色的蜂鸟只占了很小的空间。一大一小，对比鲜明。

故事的开始，一只小小的蜂鸟见到令他不由自主惊叹羡慕的孔雀，他萌生了想和他做朋友的想法。于是主动上前打招呼，孔雀却是一副盛气凌人、高不可攀的姿态。

身形娇小缺乏自信的蜂鸟只好转身离开。他想努力缩小自己和孔雀之间的差距，使自己成为孔雀的朋友。

为了让自己看起来高大一点，蜂鸟找来一对高跷，当它费心费力地踩着高跷满心欣喜地出现在孔雀面前时，对孔雀说：“看，我也能变大，我能当你的朋友啦。”

然而，孔雀不屑一顾地回答：“别傻了，小东西，看，我能变成月亮。”

孔雀摇身一变，自己的羽毛真的变成月亮模样。

蜂鸟机智地拿来了降落伞做自己的装备，说：“那我就变成你的星空。”梦幻般的星空降落伞在蜂鸟上方铺展开来，赏心悦目，令人怦然心动。

孔雀却立即骄傲地舒展开自己的尾巴，说自己可以变成早晨的太阳。

孔雀昂首挺胸着，身后的尾巴如一轮金灿灿的太阳，发出耀眼光芒。

蜂鸟不甘示弱，说自己可以变成黄昏的落日。

……

蜂鸟就这样锲而不舍地和孔雀PK着。

最后他请朋友们帮自己用玫瑰花做一条漂亮的尾巴。

这一次，孔雀黯然失色，它恼羞成怒，被气坏了。

蜂鸟感到不安，他说：“我真的不想伤害你，我只想变得和你一样美。”

小蜂鸟终于赢了。可同时，他再也不想装扮成别人的模样了。

他闷闷不乐地离开，拿下玫瑰花尾巴。

他飞向天空，他飞到了高高的云彩上。他感到快乐、轻松、自由自在。

在高高的天空中，他看见草地上有一只小鸟。

那，就是孔雀……

此时此刻，我们会惊喜地发现，大和小，已经悄然发生变化。

在天空中尽情翱翔的蜂鸟发现，从高空中看去，孔雀其实很小。

起初，蜂鸟羡慕孔雀的高大美丽，想方设法变成孔雀的模样，想成为孔雀的朋友。最后他终于明白：外表是否高大美丽，并没有什么关系。

故事的最后，蜂鸟终于可以自信地说：“没错，我是很小，可我觉得这样就很好！”

五、《小猪变形记》

故事的主人公是一只憨态可掬的小猪，有一天，有一只小猪觉得百无聊赖无所事事，他想去找点好玩的事情。

他跑到路边，看到一只长颈鹿正悠然自得吃大树上的叶子，他心生羡慕，觉得做长颈鹿一定很刺激。高高的，可以轻轻松松触碰到大树上的叶子。

他灵机一动，想了一个好主意，那就是踩着高跷模仿长颈鹿。然而没走几步就摔倒在地。

接下来他又在自己身上刷斑马的条纹，模仿斑马。

用塑料管做长鼻子，扮作大象。

在脚上绑了大弹簧，装成袋鼠。

给自己做了一堆翅膀和大鸟嘴，扮作鹦鹉。并试图飞出去，不过遗憾的是，他没有飞出去，却是掉落泥潭里了。

峰回路转的是，这次意外的掉落泥潭却让他发现，还是做一只在泥潭里滚来滚去的小猪最快乐！

故事读起来令人忍俊不禁，一只富有冒险精神勇于尝试的小猪，一只懂得欣赏发现他人优点的小猪，一只屡次碰壁后恍然大悟的小猪形象跃然纸上。

故事读完之后，开心之余也替小猪欣慰。

即使不断遭遇嘲讽遭遇失败，小猪并没有一蹶不振，并没有主动放弃。他不断尝试，总是有层出不穷的奇思妙想。

而在模仿扮演了种种他十分羡慕的动物之后，他终于明白最简单却又最容易被忽略的道理：

做自己，最开心。

孩子们从幼儿园入学开始有了自己朝夕相处的同学，从此以后，小学、中学、大学，直到毕业工作。他要接触到许许多多同龄相仿的同学朋友。

于是，比较不可避免。

好的比较自然无伤大雅，坏的比较却是贻害无穷。

如果在不断与别人比较之中迷失了自我就更加可怕了。

甲同学钢琴技艺高超，我也要学钢琴。

乙同学歌声悦耳动听，我也要学唱歌。

丙同学舞姿优美迷人，我也要学跳舞。

但凡看到别人与众不同出类拔萃的方面就想去模仿，久而久之，会失去自我吧。

世界是因为不同而更精彩的。

然而，年幼的孩子可能暂时没办法理解。

他实在是太羡慕那个在舞台上舞姿翩翩的同学了， 他实在太羡慕那个在球场上英姿飒爽的同学了，他实在太羡慕那个在话筒前滔滔不绝的同学了……

于是他不由自主想去模仿、学习。

如果孩子真想去模仿，不如姑且先放手让他去模仿。

模仿之后，孩子若是遇上挫折，家长也不必否定打击，及时鼓励指引。

将《小猪变形记》的故事读给他听，告诉他：各有前程莫羡人。我们每个人要做的就是找到自己最爱做的事情，发现自己擅长的方向，潜下心去，开开心心做自己。

这是伊一很喜欢并要求反复读的绘本之一。

每次读完，我都会加一句：“啊，原来还是做伊一最开心啊！”

伊一听到我这样说很开心，会咯咯笑着重复我说的话。

希望每一个孩子都可以慢慢懂得：做自己，最开心。

孩子最喜欢看哪些绘本，有好的推荐一下吗？

这几年的亲子阅读，和孩子一起读了很多绘本，喜欢的也特别多，想推荐的特别多。但如果让我推荐最值得孩子看的，那我会毫不犹豫的推荐凯迪克大奖绘本。

凯迪克大奖，是美国最具权威的绘本奖项，也被称为绘本界的“奥斯卡”。该奖项的评选标准，不以传递教条或受大众喜爱为目的，并不需要考虑该书的教育意味或是通俗性。而是着重作品的艺术价值、特殊创意，尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能，让孩子在阅读的过程中，开发另一个思考空间。特别注重书的插图。凯迪克奖是颁予杰出的儿童图画书绘者，他们在图画表现上要有卓越的成就。

正是这样的评选标准，才能让那些获奖作品深受全世界儿童的喜欢，历经几十年，魅力丝毫不减。很多书就像有魔力一样，深深的吸引着每个孩子，甚至是大人，让我们惊叹，折服，让孩子惊喜。激发他们的无限遐想。我买过32本，每一本都很棒，以至于现在和孩子一起在网上看书，只要看到图书封面上凯迪克金奖和银奖的标准，我们两都会毫不犹豫直接下单，这就是品质的力量。把我买过的推荐给大家：

凯迪克金奖绘本：

《让路给小鸭子》

《小房子》

《诺亚方舟》

《驴小弟变石头》

《丢饭团的笑婆子》

《极地特快》

《天空在脚下》

《约瑟夫的旧外套》

《三只小猪》

《阿莫的生病日》

《下雪天》

《火车头》

《小白着朋友》

《晴朗的一天》

凯迪克银奖绘本：

《亚历山大和发条老鼠》

《奥莉薇》

《陶工戴夫》

《绝妙的馊主意》

《我有梦》

《宝藏》

《小报童》

《绿》

《市场街最后一站》

《青蛙和蟾蜍》

《石头汤》

《穿靴子的猫》

《小黑鱼》

《田鼠阿佛》

《阿文的小毯子》

《我有一个梦想》

《海边的早晨》

《大卫，不可以》

从宝宝在肚子里开始，我就给她讲故事了，这个习惯一直持续到现在，每天睡前都要读至少2本绘本。所以，希妈给你推荐的绝对是亲身验证过的好绘本，拿小本本记一下哦！

1.0-1岁适读绘本。

这个年龄段的孩子读绘本，字不要太多，图案简单明了，便于家长描述即可。适读绘本有：《蹦》、《哇》、《噗噗噗》、《抱抱》、《叽里咕噜》、《脸、脸，各种各样的脸》等。

2.1-3岁适读绘本。

这个阶段可以读一些认知类绘本：，如认识家庭成员特点的《我爸爸》、《我妈妈》；拓展想象力的《火车多多多》、《 汽车 多多多》；认识颜色的《小蓝和小黄》、《点点点》；认识动物的《谁藏起来了》，还有经典的《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么》、《好饿好饿的毛毛虫》等。

3.3-6岁适读绘本。

这一阶段可选择的绘本面非常广，可以给孩子多尝试，找到孩子爱读的绘本。关于习惯养成的《牙齿大街的新鲜事》、《肚子里有个火车站》；关于情绪管理的《野兽国》、《生气汤》；关于友谊的《阿秋和阿狐》、《我有友情要出租》；关于亲情的《先左脚，再右脚》、《爷爷变成了幽灵》......

以上就是我的回答，希望能帮到你！

市面上的好绘本数不胜数，无法一一列举，可参考一些公认的权威标准来筛选。

1.美国的凯迪克大奖，被称为绘本届的奥斯卡，其权威性不言而喻。

2.英国的格林纳威奖，是英国儿童图画书的最高荣誉

3.国际安徒生奖，有小诺贝尔奖之称，遴选全球优秀儿童文学作品

国内图画书奖项最著名的有两个：

1.丰子恺儿童图画书奖，第一个国际级的华文儿童图画书奖

2.信谊图画书奖，由在台湾幼儿图画书领域深耕几十载的信谊基金会创办

获得以上奖项的绘本本本都是精品。当然，给孩子选择什么绘本，除了注重绘本的品质，也要根据孩子的年龄和兴趣而定。

人的一生至少要三次阅读绘本，第一次，当你还是孩子的时候；第二次，当你为人父母的时候；第三次，当你年华老去的时候！

2、《好饿的毛毛虫》，艾瑞·卡尔的书，被翻译成30多种语言，遍布世界各地，经典绘本

3、《母鸡萝丝去散步》，一本宝宝笑翻的书，宝宝比你更先理解书里的内容，更先笑起来

4、《小黄和小蓝》，黄+蓝会变成绿色，生动有趣中了解调色，你的宝宝对色彩敏感吗？试试这本书。

5、《月亮，生日快乐》，孩子小的时候，是“泛神论”的，在他们眼里，万事万物都是有生命有灵性的。这本绘本从孩子的感受出发，语言简单优美，描述友情与梦想。

6、《猜猜我有多爱你》，充满爱与快乐，亲子共读特别温馨。

7、《菲菲生气了——非常、非常的生气》，帮助孩子了解情绪，管理情绪。

8、《安的种子》，有禅意的绘本，讲述了四是有序的自然规律。

9、《床底下》，宝宝不敢独自睡觉，这本书给宝宝带来勇气。

10、《数数看》，数学启蒙绘本

我家宝贝喜欢的绘本有很多，在这推荐几套吧，仅供参考。

先来几套系列的推荐：

1、不一样的卡梅拉，这是系列绘本，有好多辑，我家入的是非常经典的第一辑。故事内容极具创意，充满想象色彩，插图精美，小鸡卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜爱。《我想去看海》是我家宝贝最喜欢的一篇，因为她自己也像卡梅拉一样喜欢去看海

2、鸭子达克系列

这套书很幽默，每次孩子听了一本还想听下一本。故事中的鸭子达克鲁莽、冒失、逞能，还有点自私和逃避责任，就像我们的孩子一样，所以这套书也是给家长看的，让家长们学会用发展的眼光对待我们的孩子。

3、歪歪兔系列

我家入的是性格教育的，里面有10个故事，这10个小故事分别从一个角度给孩子讲了性格教育中的一个方面。分别为：

1. 如果你要跟兔子交朋友——学会尊重

2.兔子小姐的微笑——学会宽容

3.乘着风筝去旅行——学会勇敢

4.扫帚怎样才会飞——学会坚持

5.只有一种颜色的城市——学会乐观

6.与众不同的兔子——学会自信

7.精灵保姆——学会自立

8.慢吞吞的小乌龟——学会合作

9.雪人的风筝——学会时间管理

10.等待蜗牛的故事——学会自我控制

我个人非常喜欢这套书。

除了上面这些，再推荐一些单本的，孩子非常喜欢的。其实有很多，不都展示图片了：《肚子里有个火车站》《牙齿大街的新鲜事》《妈妈，买绿豆》《和甘伯伯去兜风》《鸭子骑车记》《驴小弟变石头》《城里最漂亮的巨人》《蚂蚁和西瓜》《和甘伯伯去游河》《小猪变形记》《小绿狼》《阿利的红斗篷》《狼大叔的红焖鸡》《首先有一个苹果》《狮子烫头发》《迟到大王》《生气汤》《菲菲生气了》《100层的巴士》《100层的房子》《地下100层的房子》《一口袋的吻》等等吧。

其实绘本阅读从宝宝出生的时候就可以开始了，绘本的色彩画面和趣味情节，不但可以给宝宝直接的感官刺激，也可以获得更多除了我们生活环境以外的深刻感受。除了获得知识之外，榜样的作用也是无限大滴……

说到这，你们一定觉得有点不可思议：

嗯，别着急，我从本周起，会手把手教你怎么选书、怎么看书、怎么读书！保证让你的小家伙越长大越爱读书。：）

首先让我们先了解下0-6个月的宝宝有哪些共同特点。

所以，针对0-6个月的宝宝，我们可以选择一些颜色鲜明、图案简单的图书，材质上种类越多越好，可以多多 刺激宝宝的触觉神经 ，也可以通过不同材质发出的声音 锻炼宝宝的听觉能力 。家长们在跟宝宝一起看书讲故事的过程中，通过简单的语音、韵律和节奏给 宝宝充分的语言刺激 ，这对于以后宝宝语言能力的发展有着很重要的作用哦。

下面就针对小宝宝各种感官的需求，来给大家推荐一些有针对性的图书产品吧。

视觉上

宝宝的色彩能力在出生时并不强，视觉感知也是逐渐从模糊变得清晰，由黑白至彩色，特别是四大基本色：红、黄、蓝、绿。在这期间妈妈可以给宝宝看一些色卡，从纯色的黑白色卡逐步过渡到多种颜色组成的色卡，再过渡到颜色鲜明、图案简单的图书内容。

当然啦，色卡还不能被称为严格意义上的绘本，暂且可以把它当做一种铺垫吧。这些颜色 对于宝宝的视觉是很好的良性刺激，随着宝宝不断长大，色彩识别能力不断提高，视觉功能发育会越来越完善。

婴儿期的宝宝对色彩鲜艳的内容特别感兴趣 ，所以在给宝宝进行视力训练的时候应选用色彩纯度较高的图书。《创意大师的洞洞翻翻启蒙纸板书》简单的颜色和线条，涵盖了图形、数字、空间、规律等等信息，翻一翻、戳一戳，每一次翻看都可以演绎出不一样的玩法。

听觉上

其实宝宝在妈妈肚子里的时候就已经能听到声音了，那时候小家伙听到的都是妈妈心跳声和血液流动的声音，还有肚子里消化食物的声音。当宝宝到2个月大时，听觉功能越来越完善，对声音的反应越来越积极，能够给予回应，不过，此时的宝宝还不知道这些声音是什么意思。

2-6个月这段时间，宝宝的听力发育得更好了，不仅能够准备判断声音的来源，将面部转向发出声音的方向，用目光去寻找，还可以自己发出声音来回应。妈妈可以给 宝宝多听一些节奏舒缓的广播或音乐，给宝宝唱歌或念故事。

柔软、安全、色彩丰富，里面配有响纸、BB器或小铃铛等设计，小宝宝在抓、捏、摇、扯的过程中， 通过不同的声音效果刺激听觉发展，同时也有助于宝宝建立因果关系的逻辑能力。

触觉上

触觉与视觉、听觉一样，对宝宝 探索 和感知世界起着重要的作用。 通过触摸，宝宝能够感受到妈妈的手很温暖、毛绒玩具很柔软、镜子坚硬而冰冷，在这些过程中，宝宝用触觉获取着各类信息。触摸书的设计往往在书中某块地方加入了不同材质，例如绒毛、皮革、棉花、羽毛等，不仅形状、材质不易，而且有的粗糙，有的细腻，让孩子感受到物体不同的属性。

这是一套有趣的厚纸板触摸书，书里有各种各样的小动物和植物，它们身体的部分器官是用实物模拟做出来的，真实的花瓣、企鹅的身体、小狗的舌头、毛茸茸的狐狸。让宝宝感受触摸书中的粗糙、柔软、坚硬和光滑，会给予他极佳的触觉刺激，让他 在认知动物和植物的同时，迅速提升形象思维能力 。当宝宝大一些的时候，还可以和他一起玩书中的益智 游戏 ，帮助他们学习认识数字。

味觉上

6个月的宝宝特别喜欢“品尝”，即使宝宝不饿，也会 时常吮吸 自己的小手甚至小脚，以及所有可以抓在手里的东西，以此 来获得快乐的感觉 。同时，这也是宝宝 探索 和感知世界的一种方式，在舔食的过程中，宝宝能够感觉到物体的材质、温度等，虽然宝宝还没办法用语言描述出感受，但是这个过程中的奇妙体验，已经刺激着宝宝的大脑，存进大脑发育。

所以，建议妈妈们让宝宝适当“吃”书吧！对于宝宝来说，你教他看让他听，都不如先尝上一口来得实惠。在我们 安全可控的范围内 ，适当的让宝宝用嘴巴去尝一尝、舔一舔，不但让宝宝获得更多的“知识”，还可以 帮助宝宝顺利的度过口欲期。

上面我们推荐的布书都是在宝宝可以吃的范围内的，我再推荐一本美味图书给小吃货们。

宝宝出生即可使用 ，鱼身既是玩具，打开又是本书，鱼尾巴是牙咬胶。鱼的面部和鱼鳞使用了不同材质的材质。小乌龟的背部是BB器，按压会有声音，小螃蟹的身体是镜子，孩子 可以观察自己 。海带用了特殊缎带材质。章鱼的触手和鲸鱼都用了不同材质，摸起来会和周围有分别。所以这是一本可以看、听、摸、尝的书，对于宝宝的五感发育都有帮助哦。

精细动作上

0-6个月这个阶段，大部分宝宝还无法很灵活地运用手指，对于想要的物品常常“五指并用一把抓”，有些发展较快的宝宝会用双手撕纸，并有意识地将盖在自己脸上的丝巾拉开。 让宝宝练习自己翻书，可以加强宝宝的精细动作能力以及手眼协调能力。

这本书的特别之处呢，是它里面设计了很多立体互动的部分， 可以锻炼宝宝小手翻来翻去的能力 ，就算是破坏力比较大的小家伙，我们也不用担心他们把这些特别设计给撕下来。此外，书中的内容是讲艾莫睡前的一系列准备工作，即使宝宝长到一岁多，这也是睡前读物的不错选择，而且图书中的“twinkle, twinkle little star”是每个小朋友都必会的一首歌。

语言交流上

随着婴儿月龄的发展，掌握的技能越来越多，从起初用哭闹表示不满、微笑表示开心、理解大人简单的语言再到咿咿呀呀地和大人进行交流，宝宝在不断地进步着，而下一步宝宝要学会的就是真正的说话了。爸爸妈妈 良好的教育与引导可以使宝宝在通往会说话的路上少走很多的弯路。

0-6个月这个阶段的许多宝宝还不会说话，但他们会努力去 模仿发音、练习发音 。家长可以在阅读的过程中用语言或夸大自己的面部表情来让宝宝识别，从而刺激宝宝语言交流能力的发展。

这套书的配词都是象声词，简单可爱的图案配上简短的象声词， 朗朗上口，设计也符合宝宝语言学习的发展特点 ，宝宝也好接受，很适合小月龄牙牙学语的小宝贝们。

我说

亲子阅读的最大意义在于享受过程而非结果，共读时，妈妈和宝贝们既能获得亲密的肢体接触，又能享受甜蜜的亲子时光，还能学习丰富多彩的知识，有哪个宝贝会不喜欢呢？

相关推荐：

英语绘本应该怎么读才管用？

把握词汇量猛增期，有哪些语言类亲子绘本更有用？

不知道你家宝宝几岁了，针对不同年龄阶段的宝宝推荐的绘本是不一样的。每个孩子的喜好也不同，选择绘本我们从以下几个方面考虑：1）著名绘本书单；2）出版社；3）宝宝的喜好；4）同龄孩子父母的推荐。

根据我的亲子阅读经验，推荐几本绘本如下：

1-2岁宝宝：《逃家小兔》；《抱抱》；《小熊宝宝系列》；《我的后面是谁呢系列》

2-3岁宝宝：《小鼠波波系列》；《车车认知大画书系列》；《米菲系列》

3-4岁宝宝：《不一样的卡梅拉》；《猜猜我有多爱你》；《大卫，不可以》

4-5岁宝宝：《花婆婆》；《神奇校车》；《蚯蚓的日记》

英文启蒙推荐：《小玻系列翻翻书》；《我的第一套自然拼读故事书》等

以上均是个人经验，仅供参考。宝宝看绘本是不断重复的过程，我家宝宝第一次接触真正的绘本是《逃家小兔》还有《抱抱》，到现在依然还是很喜欢看。爸爸妈妈们要有耐心，一起陪孩子阅读。

但是，孩子喜欢的东西，不一定是好东西，孩子们喜欢的文化，不一定是好文化。为什么？

事实证明，这些所谓"生活即教育丶 游戏 即教育"的国外绘本(包括中国人翻版、抄袭、仿制)是外来思想、文化的入侵，只学零食化、浅白化的语言，只学碎片化的知识，极易使孩子们"自我、自私、冷漠、无知、无能、无担当、无责任心"等人格健全和价值观形成受到严重伤害，还会使他们的语言水平、智力发展长时期停留在低水平幼稚阶段…

年轻父母记住: 面对世界范围内各种思想、文化相互激荡，西方敌对势力对我实行"西化、分化、瓦解″和争夺下一代的图谋更加隐蔽、严峻、阴险……

怎么办？

特推荐，家园共育，亲子共读《幼儿日常行为习惯学习三字歌》、《儿童安全防范意识教育三字歌》、《识字快快乐》、《趣味成语.口才训练》、《智慧阅读》等，正符合教育部关于加强家庭教育工作指导意见"养成教育；正符合教育部关于幼儿园去"小学化"教育和方法；更符合我国幼儿教育的实际，更符合中国国情。并起到"学一年顶三年的效果″，让孩子轻轻松松上小学、中学…

推荐这本《猜猜我有多爱你》，这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”他说。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。”“这么多”小兔子说，他把手臂张开，开的不能再开。

大兔子的手臂要长得多，“我爱你有这么多。”他说。嗯，这真是很多，小兔子想。“我的手举得有多高我就有多爱你。”小兔子说。“我的手举得有多高我就有多爱你。”大兔子说。这可真高，小兔子想，我要是有那么长的手臂就好了。小兔子又有了一个好主意，他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你一直到我的脚趾头。”他说。大兔子把小兔子抛起来，抛的比自己的头顶还高，“我爱你一直到你的脚指头。”“我跳得多高就有多爱你！”小兔子笑着跳上跳下。“我跳得多高就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳得这么高，耳朵都碰到树枝了。

这真是跳的太棒了，小兔子想，我要是能跳这么高就好了。“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”小兔子喊起来。“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。”大兔子说。这可真远小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。“我爱你一直到月亮那里。”　说完，小兔子就闭上了眼睛。“哦，这真是很远，”大兔子说，“非

常非常的远。”大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再回到你身边。”

排名不分先后。

每本书都做了大致介绍（不会太详细，怕不小心剧透了）。

选选自己喜欢的吧。

《大卫不可以》（美）大卫.香农/文.图 余治莹/译

我们小时候，八成也被我们的爸爸妈妈这样吼过。

我们现在做了父母，八成也这样吼过自己的孩子

我们 小时候被吼真是气死了 ；现在 自己吼了孩子，却忍不住内疚 ，后悔自己没控制好脾气，怕伤害了孩子。

可是最后一页，大卫被妈妈紧紧地搂在怀里，幸福地闭上了眼睛，妈妈一句 “大卫乖，我爱你”，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。

生活总有摩擦，可这又有什么呢？

本书荣获荣获1998年凯迪克银奖；1999年美国图书馆学会年度好书推荐；1998年《纽约时报》年度最佳图画书；入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”（修订）；2001年第七届日本绘本奖读者奖。

《小房子》（美）维吉尼亚.李.伯顿/文图 阿甲/译

小房子每天站在山岗上看风景，除了日月星辰的变化，还看到乡村的景物随着挖马路、开商店、盖高楼、通地下铁……而一点一点地改变。

这是一个美丽的故事，让 孩子体会到大自然的美好、了解城市的建设过程，更热爱环境、热爱生命。

《小房子》问世已经有60多年了，获得1943年的凯迪克金奖。

《米菲系列绘本》（荷兰）迪克.布鲁纳/文图

这个系列是荷兰插画大师迪克·布鲁纳的经典之作。风靡世界、被译成四十多种语言。

米菲一贯的特点就是：图片简单，语言简单，故事简单而温暖。很适合2岁以内的小宝宝。当然，大宝宝们要是喜欢，也完全没问题。

这套书被誉为“孩子的第一本图画书” ，用简化到极致的造型，留下最深刻的影响。

《好奇的乔治》（德）H.A.雷/文.图 崔维燕/译

还记得 《阿甘正传》 这部电影的开头吗？一片羽毛飘到阿甘身边，阿甘捡起它，郑重地夹进随身携带的一本书里，

那本书就是《好奇的乔治》 。

书里那个顽皮淘气的小猴子，就像个小朋友一样，而那个黄帽子大叔，就像小朋友的家长，宽容但不纵容。

这本《好奇的乔治》，讨论了孩子淘气的根源。

《搬过来.搬过去》 达妮拉.库洛特

这是一本非常可爱的书，它适合孩子， 教会孩子站在别人的角度，为对方考虑 ，而不是只想着自己；它 更适合成人，它教会相爱的人如何共处 ，如何 处理彼此生活中的分歧 。

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/scgf/92628.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: 【睡前故事】我学会钓鱼了（培养耐心）

下一篇: 【睡前故事】再也不怕黑了（战胜恐惧）