又有4个人同时没了！这种城市安全隐患，可万万别再忽略了！

又有4个人同时没了！这种城市安全隐患，可万万别再忽略了！

那些年错过的大雨，这些天全部还给你。

好想告诉你，告诉你：

今天有雨，明天有雨，后天有雨，大后天有雨，大大后天还有雨......

最近广东这半个月以来，这雨还真没停过，

不少人在萧敬腾微博下，求求雨神近期别再来广东地区！

不过持续性的暴雨，也让不少城市陷入了城市洪涝，

接连多起的触电事故也成为了社交媒体关注的焦点。

同一日，就有四场悲剧！

在6月8日的暴雨中，佛山市禅城区一对母女在一个公交车站触电倒地，两人均抢救无效死亡，事故原因是公交站台广告牌漏电导致。

而当日中午，在肇庆鼎湖区也有一个男子疑因触电倒地。

而广州机场路，一个男子疑附近的电力设备漏电触电身亡。

短短一日，就有四人因水中触电事故而付出了沉重的生命代价。然而这绝不是隔离，翻开往年历史记录，因水中触电引发造成的伤亡还真不少。

在2016年7月，在武汉、南昌等城市积水地区，就有6人在趟水时触电死亡；而在2014年4月，深圳内涝期间也有2人因触电而死.....

这些惨痛的生命代价，究竟触电的原因会是什么？

实际上，在城市建设的电缆本身并不怕水，接口处基本都是配电设备，开关箱以及箱式变压器，又或者配电室，由于在设备基础建设时会考虑对地高低和排水问题，所以一般的城市积水并没有太大问题。

即便碰上大洪水，这线路或设备都有断路器，程序会立即触及短路保护或接地保护动作，及时断开电路，减小不必要的危险隐患。

那么为什么还有人会触电而死呢？

很显然，像前文所述的这类悲剧，其发生触电事故的这几处地方都类似这样：

这类安装存在极大的危险隐患，首先有六成的事故都应没有按照标准执行与安装造成，并且在设备时没有加强漏电保护器，其次是巡检不足，这类设备存在老化问题，各个器件、开关都没有及时更新检查，因此才酿成了这样的效果。

当然也有些人认为这些配电网在线信息混乱问题，这些疑似惹祸的设备，并没有采取相应的接入标准和管理。

因此截至目前，此类定性未出，责任方也不确定，这就导致那些受害者时候取证困难，申诉赔偿困难性也加大。

单脚跳或并腿跳是否就能防止触电？

由于大多数人都无法预计城市到底哪个角落会存在触电隐患，谁也无法怀疑公交车站的电气设施与供电线路是否可靠。在暴雨中的城市内涝，有不少网友支招单腿跳或并腿跳，就可以防止跨步电压遭受电击，这真的有效吗？

实际上，从理论来讲，若跑动或迈大步，人的两脚间会形成跨步电压，导致触电，因此单脚跳或双脚并拢可以有效减小跨步电压范畴，并且单脚跳也需要注意，弯起的那条腿要离开水面或地面，避免触电。

然而这对于毫无防备的人来说，这类提示也没有多大实际意义。与其靠个人生存技能来提升，倒不如在暴雨中减小出门，尽量不涉水。若必须出门时还需观察远离电线、电力设备。

城市排水高效标准以及规范安全配置，才是体验一个城市的良心

城市排水系统，是城市的良心所在。不少城市针对内涝制定了相应的行动计划，但内陆城市依然还可以摇身一变成为“威尼斯水上城市”。

龙应台女士曾引用雨果这句名言，在文章中写道：

“验证一个国家和城市是否发达，一场雨足矣，因为它或许有钱建造高楼大厦，却还没有心力来发展下水道；高楼大厦看得见，下水道看不见。你要等一场大雨才能看出它的真面目。”

一些城市的管理建设团队是否有考虑过，在给城市进行面子工程时，比起攀比高楼大厦、草坪面积以及地标性建筑，这城市排水系统才是工作重中之重呢？

逢雨必涝，如今慢慢成为城市规划结下的“肿瘤”，

安全用电设备的规范性是减小这类悲剧的发生。

雨中要想保命，除了自己必备的安全技能，更多还得依赖城市规划的紧急预案。

毕竟若不追求根源，也许这类悲剧还会上演，可怕又可悲！

跪求修改病句（教我如何判定病句和修改病句），越详越好，多多益善。

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
一、语序不当
二、搭配不当
三、不合逻辑
四、结构混乱
五、表意不明
六、成分多余或残缺
一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：
（一）、语感觉察法：
审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。
（二）、提取主干法：
运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
（三）、有的放矢法：
语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题。
如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。”
（四）、逻辑分析法：
有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。
学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。
二、下面介绍一下常见的语病：
1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语：
如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）
如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。）
2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当：
如：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”。）
如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现。”）
如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）
如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（这句关联词搭配不当，应改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。”）
3．词序颠倒：
如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）
如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）
4．重复啰嗦：
如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则啰嗦。）
如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）
5．前后表达不一致或矛盾：
如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。）
如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。）
6．概念含混：
如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）
7．滥用副词，介词以及否定词的混乱使用：
如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。）
如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应去掉，否则意思完全相反。）
如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）
如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”是多余的，应删去。）
8．有歧义：
如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）
三、修改符号：
对有语病和错别字包括标点使用不当的地方应使用下列符号加以修改：
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：
四、修改病句要遵守两条原则：
A、尽量保持原句的基本意思不变；
B、尽量少改。
五、实战演练：
（一） 修改下面病句：
(1)小明给母亲写信说：“他在这里一切都很好，希望家里不要挂念！”
(2)通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。
(3)朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。
(4)经过总结，我提高了学习方法和学习成绩。
(5)上海科技开发公司聚集了一批水平上乘、技术精良的专业化队伍。
(6)某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。
(7)新开张的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临”。
(8)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。
(9)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
(10)这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。
(11)他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿共计1200多斤。
(12)为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。
(13)听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。
(14)一进教室，只见全班同学正在进行读书，一位女教师在进行巡视。
(15)现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。
(16)王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。
(17)大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。
(18)内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。
(19)只要稍微深思熟虑一下，这道数学题是不难做出来的。
(20)张勇是个好学生，谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。
（二）、修改下列语段。
1、人们都知道，鸡、猫、狗等动物和人身上都是热气腾腾的，蛇身上却是冷冰冰的。前者叫“变温动物”，后者叫“恒温动物”。恒温动物为了保持体温的恒定，就要消费体内的能量物质来惟持。拿重量相等的猪和大蟒蛇相比较，只要猪每大消耗150份重量的能源物质，那么，蛇只要一份就够了。
2、主题班会一开始。林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。我决心向张红学习，每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会……”林非的发言赢的了同学们热列的掌声。
3、音乐是我至爱的饮料，告别一天，带着一身的疲备离开学校，难免头昏脑涨，此时，回到家中，我总会轻扭录音机，静静地品赏那来自远方的自然之声：溪水潺潺地流淌，在低声地吟唱小鸟，绿茸茸的小草在窃窃欢呼，还有那野花星星点点的在欢笑，我完全走入了大自然的怀抱。陶醉在深深地音乐世界之中。
4、小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！”小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！
5、我最爱戴的是小山鸡。你看，小山鸡那尖尖的小脑袋上，长着红红的鸡冠，像一枚盛开的鲜花。它在笼子里不时地抖抖美丽的羽毛，似乎在跟人们比美，又仿佛在给大家天堂那精彩的节目。
6、张小强同学学习勤奋，却善于动脑，他的成绩提高很快，学习非常刻苦。他在学习上有不少值得称道的做法。早晨，他总是起得很早，穿好衣服，就到操场跑步。锻炼之后，他抓紧时间读语文，背英语，一年四季，春夏秋冬，从不间断。晚上，他经常做大量的数理化习题，所以，一般的题目都难不倒他。老师布置的作业，他总是认真的完成，做作业一点儿也不马虎。遇到难问题，他不耻下问，请教老师或者与同学讨论，直到弄懂为止。他还常常帮助同学学习上的困难，从不嫌麻烦。有一次给一位生病的同学补课，一直到晚上十点多才回家。
7、今天是放假第一天，早晨，我本来还想多睡会儿赖觉，不料早晨7点多就把我从睡梦中拖了起来，我还是不起来，这时，我妈妈就火了，她随手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍，我感觉到她拿了尺没什么好事做，一下子爬起来，人虽然是起来了，可是我的眼皮还直往下垂，我也不知道怎么穿衣服的，裤子都穿反了。
中考备考之修改病句教案
考点例析：
（一） 常见病句类型
（1） 用词不当：
①感情色彩不当：
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）
②关联词用错：
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）
（2） 搭配不当：
①主谓搭配不当：
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。）
②动宾搭配不当：
如：上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）
③主宾搭配不当：
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）
④修辞语与中心词搭配不当：
如：他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）
（3） 成分残缺：
①缺主语：
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）
②缺宾语：
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”）
（4） 语序不当：
①逻辑语序不当：
如：学校通过并研究了新的规章制度。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）
②关联词语序不当：
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）
（5） 前后矛盾：
①前后不统一：
如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）
②否定多余：
如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）
③范围不清：
如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）
（6）重复啰嗦：
如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）
（7） 表意不明（歧义）：
如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）
（二） 修改病句的方法（原则）
1． 检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
2． 先主后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
3． 修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。
强化练习：
1． 在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。
2． 我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
3． 为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。
4． 晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
5． 宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。
6． 参加这次活动的都是志愿者和中学生。
7． 桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
8． 杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
9． 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。
10． 为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
11． 在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
12． 在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
13． 记者又到学校采访到了许多王老师的事迹。
14． 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
15． 中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！
16． 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
17． 改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。
18． 扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。
19． 在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。
20． 升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。
21． 我记得我们演过许多莎士比亚的戏。
22． 这时，教室里没人，只有班长坐着读书。
23． 《三国演义》这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
24． 几个学校的老师在讨论听取教学工作。
25． 张大爷的头上头发全白了。
26． 我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。
27． 校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
28． 新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
29． 我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
30． 要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。
31． 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
32． 我将***一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。
33． 中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
34． 从他的发言里，给了我很大的启发。
35． 我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
36． 团结一致是能否搞好工作的关键。
37． 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
38． 王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。
39． 国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
40． 在对松亭往上，路更险峻了。
41． 《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。
42． 增强法律意识，提高自我表现保护能力，是青少年健康成长的需要。
43． 中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。
判断修改病句的方法
一、判断病句的方法：
（一）、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉,紧缩出主干,检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题,再检查局部,看修饰语和中心语之间的搭配有无问题,修饰语的内部是否存在语序问题。
如:天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。
紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。
如:老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地,历尽千辛万苦,克服重重困难,在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。紧缩以后,全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。
紧缩法运用应注意以下几点：
①紧缩时,为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况,应把否定词保留在主干里。
②紧缩时,必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语,就会破坏原句的结构。
(二)、类比法。对句子的毛病拿不准时,按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较,就能比较清楚地看到语病所在。
如：这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”,再比照它的结构造句:“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”,这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。
(三)、语感审读法。调动语感,在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病,即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。
如:不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了国难,胜利攀登到顶峰。这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯,正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。
（四）、逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析,这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当,从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。
如:①该市有人不择手段仿造伪劣产品……“仿造伪劣产品”是不合事理的,应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。
②凡是有杰出成就的人,都是艰苦环境中磨炼成才的。用了“凡是……都”这个全称肯定判断,言过其实了,应将“凡是”改为“大多”,后边删去“都”字。
二、修改病句的原则：
把握句意,修改得要少,改动得要巧,尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖,避免以错改错。
（一）、对症下药，有针对性。简单地说,就是什么地方有毛病,就改什么地方；是什么样的毛病,就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数,针对造成语病的原因进行修改。
（二）、尽量保持句子的原意。每一个病句,一般都包含双重意义,一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时,应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下,将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意,另起炉灶,按自己个人的意志另选一个句子去代替原句,或者添枝加叶来雕饰句子。这样做,往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。
（三）、要善于运用多种方法进行修改。每一个病句,几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样,同一个病句,也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。
我们还要注意,能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。总之,要记住修改病句的五字诀。
增(成分残缺的)
删(多余的)
换(用词不妥当)
简（修改应简要）
调(不搭配、不照应的)
三、辨析病句的原因：
（一）、用词不当：
如：他把节俭下来的钱捐给了灾区。“节俭”是形容词,不能带趋向动词“下来”。应改为动词"节省"。
也有虚词使用不当的现象。
如:伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法,也许是由于心情紧张,反正是把烤羊肉没有做好。“把”字短语不能放在否定词前面。应改为:反正是没有把烤羊肉做好。
（二）、搭配不当：
①主语和谓语搭配不当；
②动词和宾语搭配不当；
③定语、状语、补语与中心语搭配不当；
④主语和宾语意义上不能搭配；
⑤关联词语搭配不当。
如：秋天的北京是美丽的季节。“北京”是“季节”,主宾不搭配。
如:加快高等教育事业发展的规模和速度。“加快”可以配“速度”,但不能配“规模”,这是动宾搭配不当。
（三）、成分残缺：
①主语残缺。有两种情况:a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；b.暗中更换主语,造成主语残缺；
②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语,还没有说完谓语,却又另外起了个头,因此造成谓语中有残缺；b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺；
③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长,使得中心语残缺；
④定语、状语缺少或者不完整；
⑤缺少关联词语；
如:这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂,现有固定资产8500万元。 (这个句子的谓语“拥有”什么，残缺。应补上宾语“的大型企业”。)
（四）成分赘余：
①主语有多余成分；
②谓语有多余成分；
③宾语有多余成分；
④定语多余；
⑤状语多余；
⑥补语多余。
如:①《人民日报》社论见诸于各大报刊。“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。
如:②欢迎领导到我校光临指导。“到我校”即“光临”,造成赘余,修改的办法是留其一,去其重复。
（五）结构混乱：
①词序不当。几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。
如：太监是我国封建皇宫中特有的产儿,是被阉割过的封建帝王的奴仆。对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”,再言其“是……的产儿”。否则“特有的产儿”的概述设着落,交代不清。
②句式杂糅。有两种情况：a.两种说法混杂；b.前后牵连。
如：客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”,另一种是:“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应删其一种,从而保持句子表达的明确。
③复句中暗换分句主语,造成混乱。
如:老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子是隐含转换主语,因此造成句式混乱。
④层次不清。
如：新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视,科学界人士也非常重视,引起了强烈的反应。新华社发出的这条消息,就重视程度而言,科学界人士重于广大读者,因此,应先说“科学界人士”的反应,再说广大读者的动态；另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言,应先说,然后再说具体的。
（六）表意不明。
①指代不明：
如:王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。“他”是指王新还是李红不明确。
如：我站在窗前向操场一看,这里有很多同学在打球。“这里”指代不明,应改为“那里”
②意思混杂，不知所云：
如:这些年，写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用，因为今天我们用的是现代汉语，很多时候，用“这”“那”“他”之类，文章更流畅。这就提出一个问题:“该”和“其”要用得恰到好处。前面说“该”和“其”当然可用,中间又讲现代汉语中的“这”“那”“他”使文章更流畅,最后又说“该”和“其”要用得恰到好处,使读者无法明白“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。
③歧义句：
如：请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。此句有两种理解:其一,往、返共两张。其二,往,两张；返,两张。
如:这个厂超额完成了全年计划的百30%,受到上级表扬。此句两种理解：一种,比全年计划多出30%；另一种,只超出全年计划的30%。
（七）不合逻辑：
①强拉因果：
如：由于今天是公园里游园活动的最后一天,因此游人寥寥无几。此句强拉因果,“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。
②自相矛盾：
如:他是多少个死难者中幸免的一个。既然幸免,就没有死,可又说是“死难者”中的一个,犯了前后矛盾的错误。
③概念误用：
如:图书馆增添了许多文学作品,如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
④主客倒置：
如：那时候,报纸与我接触的机会是很少的。该句应改为:“我与报纸接触”,“我”为主动,“报纸”为被动。
⑤否定不当：
如:全校师生没有一个人不否认,素质教育使整个校园发生了巨大的变化。该句去掉“否认”前的“不”字。
⑥前后失衡，缺乏照应：
如:有没有人毁树,是树能成活的重要条件。该句前面是两种条件"有没有"。后面只说了“能成活”的一个条件,两面失衡,应在“能成活”前加“是否”二字。

合肥一电动车电池充电爆炸，两名外卖员一死一重伤，为何此类事件频频发生？

最近，关于合肥有一个电动车充电过程爆炸，导致了两个外卖员受到了严重的伤害，之所以会经常出现这样的事故，其实和如今的电动车装载的电池技术也有着重要关系。诚然，电动车发展的时间已经比较久了，如今更是有着电动汽车的大量产出，但是在电池方面的巨大突破还是比较小的，尤其是电动自行车使用的电池，其实跟很多年前使用的相差不大，在续航方面有了更大的进步，但是说到本质，依旧是化学电池罢了，这样的电池本身就会存在一定的安全隐患问题。

其次，电动车会在充电的时候发生爆炸，也和日常的使用方法不当、充电的方式、地点不当有着重要关系。化学电池本身的使用限制还是比较多的，就比如冬天的时候续航肯定比较短，又比如充电次数过多会影响到续航等等，这种电池在充电的时候也需要注意很多地方，这也是很多小区、住宅区都不允许电动车充电的重要原因，类似于这样的限制条件还是比较多的，因而不正确的充电方式，或者是充电的时候采用了不稳定的电压输入，亦或者是充电的过程中受到了大量的热量等等，都会引起电池受损甚至是爆炸的发生。

除此之外，类似于这样的事件会频繁的发生，还有一个重要原因就是在于电动车的普遍性。如今在各个城市之中，电动车占比是很高的，因为使用比较方便，成本也并不是非常高，基本上家家户户都能够承担其使用的费用，所以电动车的普遍存在也成为了现在的社会常态，如此多的电动车每日使用，再加上本身存在的一些弊端问题，自然会导致类似于爆炸事件的频繁发生，不过这一点也是很难进行改变的，毕竟电动车相对而言是一种环境比较友好、成本低、使用方便的交通方式。

因此从我自己的角度来说，想要尽力的将这种爆炸事件杜绝，就需要电池技术的快速发展，同时也需要使用者提高自己的警惕性，掌握正确的使用方法。也只有在正确做到这些之后，才能够降低爆炸事件的发生，将人员和财产的损失降到最低，如今的科技进步速度还是比较快的，而且很多的大公司诸如比亚迪等等也在努力研制更加安全的电池，电动车还是非常有未来的。

一年的努力，国内疫情已经基本控制，为何到这个时候突然严重了？

自己的命运掌握在自己手里！拒病毒于国门之外，是不是可以动用军警加强对机场，海关，港口的执法检测。 另外从国外回来隔离增至二十八天。 石家庄封城代价太大，国家疾控中心应拿出更好的办法来，尤其是春节临近，回家潮一起，风险巨增。 千里之堤溃于蚁穴，千万不能让病毒卷土重来，全国一年来艰难的防疫毁于一旦。

只要国外疫情不结束中国就不是安全的，毕竟病毒还是很狡猾的他们无处不在呀！再加上还有从国外回来的人们还有进口食品这些都有可能携带病毒！绝对不能掉以轻心！如果某老外故意吐点唾液到出口中国的产品上，只要病毒存活期够长，就能传入国内。冷冻食品只是给了病毒一个良好生存环境，所以拒绝使用国外冷冻食品是非常必要的。

我们中国人有责任有觉悟，有万众一心抗击疫情的决心和信心，我们中国必定会战胜疫情，因为我们中国人有共同的信念，疫情传播是大量流动而传播，所以我们响应国家号召不聚会少出门，把疫情控制在萌芽状态，很快就会雨过天晴。

个人也认为没必要封城，因为中国的疫情确实已经得到了控制，中国在控制疫情，治疗新冠方面有经验，无论中西还是西医都起到了作用，而且治愈率相对很高，我们要做的是做好防护和治疗，诚惶诚恐的封城既影响经济，有影响民生。确实没必要。

应该学一学近邻朝鲜严格管控对海上的漂浮物都要严格检测，对外回国人员一律一月隔离飞机落地严格消毒，消毒后检测合格才能飞下次航班，对进口货物到港口一律严格检测无误后再投放市场。国门要严管，却不能掉以轻心，对从国外归来的人员实行一个月隔离措施。那些小小年纪就送到国外读书的人，国家绝不能再助纣为虐，坑害国人了。

病毒这个东西是不可能被完全消灭的！我们防疫的目标就是要尽量做到不让在人类大规模流行以至于造成医疗资源严重匮乏性灾难！如果我们彻底封闭人类的交往，恐怕造成的灾难是人类将无法进行生产、生活活动。人的生存压力、心理压力、其他疾病得不到有效治疗所造成对生命的威胁也不容小觑！

关闭国门，那些出国的有才华为外国人做贡献，疫情来了就想到祖国了，这样的人就是为外国人来杀我们中国人的，没疫情的时候没想到祖国呢，没把自己的才华留在祖国为祖国做贡献呢，疫情来了就想回来了，带着病毒回来残害祖国，真的不知道脸红，坚决不让这些人回来。

国内疫情的反复出现根本就在于境外输入，国外疫情非常严重，国内基本没有，一些国人非要去国外，就像沈阳那个老太太去南朝鲜整容，感染了病毒也不知道，回国后违反隔离规定到处乱窜，发病后去了好几家医院看病，还隐瞒自己曾经去过南朝鲜的情况，结果导致沈阳爆发疫情。像这类人应该追究法律责任！还有就是进口的商品和食品把病毒带出来，一些人非要吃进口食品，一些企业非要用进口原料来生产加工食品和商品，结果导致了疫情。企业进口的食品和原料比较好管理，个人在网上购买的进口食品和商品不太好管理，更加容易引起疫情扩散。所以要杜绝后患，应该禁止个人在网上购买进口的产品，直到国外的疫情减轻或者消失后再恢复。

这得上升到战略角度考虑！帝国主义国家自己都说了 中国独善其身是它们不能忍受的！所以知道该怎么防止输入了吧?!其次隔离 管控要上升到法律层面！不配合不是道德问题是违法！那老太太就该判危害公共安全罪！谁知道她不是收了外国钱故意这样干的！人心叵测不得不防啊！严防死守！这是抗疫的关键所在，国内本来已经基本控制，但还是被不断的冷链食品，境外人员的进入搞得疫情反弹，国门不能关上，但是对于外来的疫情输入，更应该加强严防死守的有关部门人员和领导责任，既然这是一场战争，战争自有战争的规则。

控制住还是控制不住，什么时间控制住，这大道理别讲那么多，关键是你别拿这做借口影响在外务工人员，低风险地区流动做核酸检测，难道没有金钱利益驱动吗？老百姓活的不容易，防疫重要，民生更重要！检测可以，免费检测为什么不可以？

造成国内疫情死灰复燃，归根结底就是从外国入境人员，不阻断外国人员入境，国内再怎么努力控制，也是枉然。 彻底禁止在外华人、留学生显得国家有点绝情，但是可以大大提高加大入境政策力度，从外国入境人员全部强制隔离三个月到半年，费用自理，爱回就回，不回拉倒。

现在十四天隔离期太短了从国外回来应隔离三十天，这是为十四亿国人着想，如果一个人不负责任把病毒带回国内一座城，一个省，造成的损失有多大，几亿，几十亿，几百亿的损失，这是把十四亿国人的安全和损失的严重事件，国家一定要严防严控严惩严罚，决不手软，不要为一小部分人的私念害了我们整个国家的安全和人民的生命，严防死守是关健。

如果是国家需要国民到国外深造的，因为有国家任务，老天会对你负责的！而那些崇洋媚外的人，是否需要对自己的行为负责，是否需要对自己的身份负责？古语有云：“良禽择木而栖”“人不为己，天诛地灭”这两句前者很容易读懂，而后者大多数人都读不懂，到底这几十年来，忘却祖国历史，忘记圣人教云的人实在太多，外国人没有读懂中国历史，没有学会圣人教云，不出奇，但身为中国人，自己国家的历史，自己国家的文化都不懂实在可惜。

国内返乡要求，有了核酸检测报告也需要隔离28天；而国外入境只要隔离观察14天，然后居家隔离7天+7网格管理，这个7+7基本形同虚设！有多少入境居家隔离观察期内外出传染给当地人的案例啊！希望国家调整入境隔离规定，不要让我们的国家和人民来买单了！

国家同情体谅海外游子，没有关闭过门把你们挡在门外，你们是不是也应该自觉点，在疫情最严峻的几个月里，要么别回来，有事非回来不可的话，能不能在严格遵守防疫规定的前提下，尽量多居家一段时间，别往人多的地方跑，等隐患彻底消除了再出来嘚瑟。不根除崇洋媚外心里，不严控把关外国人入境者，防疫将是遥无期，希望国家关紧国门，一丝不能松解，别再去扰乱平民百姓的生活。应做到外紧内松，已经过去一年时间了，还要这么不停的折磨国内民众吗？

总结：就是因为有不断的华人留学生回来才导致国内疫情陆续，我感觉只有关闭航班，拒绝他们回来才是最好的办法，如果不这样做你把国内疫情工作抓得再好，该有还是有，要想彻底解决疫情发生，只能关闭航班，拒绝这些人回来，你们支持这个办法吗？

国家大力宣传缅北是危险地区，为什么还会有那么多人被骗去缅北？

缅北地区指的是中国与缅甸（也称为缅北）交界的地区，因为历史上存在冲突、贩毒、走私等问题，被认为是一个相对不稳定和危险的地区。然而，为什么仍然有许多人被骗去缅北，可以从以下几个方面进行详细说明：

信息不对称：许多被骗者缺乏对缅北地区真实情况的准确了解。他们可能受到不实信息、夸大宣传或虚假承诺的影响，导致对该地区风险的认知不足。

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经济困境和就业机会匮乏：有些人因为经济困境、贫困或就业机会不足，急于寻找赚钱的机会。骗子利用这些人的渴望和迫切需求，以高薪工作、投资机会或其他诱惑手段来吸引他们前往缅北。

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人际关系和社交渠道：一些被骗者可能是通过亲友、朋友或社交媒体等渠道得知关于缅北的机会。如果他们信任并听从他人的建议，很容易被误导和骗取。

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骗子的欺诈手段：骗子往往采用欺骗手段，如虚假招聘、投资诈骗、非法交易等，以吸引人们前往缅北。他们可能制造虚假的成功案例、伪造文件或承诺高额回报，从而欺骗人们。

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缺乏监管和执法：在一些地区，监管和执法机构可能无法有效打击骗子的活动，或者受到贿赂和腐败的影响，导致骗子可以逍遥法外。这给了他们更多的机会来继续进行欺骗活动。

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要预防被骗，个人应保持谨慎和警觉，不轻易相信不可靠的信息和机会。宣传和教育也非常重要，通过提高公众对缅北地区风险的认知，帮助人们更好地辨别和防范骗局。同时，政府应加强监管和执法力度，打击骗子的活动，保护公民的权益和安全。

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