古代科举高中状元之后,他们一般能做到多大的官

状元初授官职不过六品，然其仕途实乃天子门生之始，青云之路由此而开。

金榜题名时

科举之制，自唐渐立，至明而大成。三岁一试，万千举子寒窗十年，不过争一“进士及第”。其中状元及第，尤为天下仰望。譬如宋代科举，状元多授京官阶，任州通判，实为州郡佐贰，虽职在地级之副，却已是仕途快道。明代科举，状元例入翰林院，授修撰，秩从六品。看似位不高，权不重，却如潜龙在渊，蓄势待发。

殿试一过，状元之名即定。旋即由吏部试后授职，初任或翰林院修撰，或著作郎、秘书郎，掌修国史，或侍讲于御前。榜眼、探花则为编修，余者进士，分授庶吉士、主事、知县等职，等差有序，如梯阶然。

昔人有诗云：“朝为田舍郎，暮登天子堂”，正是状元的写照。身份的骤变，不惟名望陡增，更是责任的开始。

青云之路，岂止于初授

虽说状元起步不高，却非常途可比。譬如吕洞宾，早年亦曾应试，虽未中第，却因一念转身，得道成真。而状元之途，恰似修道——初入门庭，未即成仙，却因根基深厚，前程不可限量。

唐宋状元，颇有后来居相位者，如王曾、文天祥等，皆由状元出身，终成国家栋梁。明代状元如商辂、杨慎，亦官至内阁，参决机要。非惟文采过人，更需历练政事、通达人情。正如《易经》所言：“君子以慎言语，节饮食”，状元居官，更当谨言慎行，厚积薄发。

仕途升迁，固然倚仗才学，亦须机遇与格局。譬如八仙过海，各显神通，或入世为官，或出世修道，其路虽异，其理则一——皆须脚踏实地，亦要心怀天下。

书法一道，尤为殿试关键。字如心画，迹若人品。皇帝御览之际，字迹工丽者，自然先声夺人。此非独科举如此，即使修道之人如张三丰，笔迹亦含道意。所谓“形而下者谓之器，形而上者谓之道”，笔锋之间，已见格局。

然须警醒：纵是状元及第，若不通实务、不修德行，亦难免宦海浮沉，终成昙花一现。非惟人谋，亦须天时。

综观历史，状元出身而终成一代名臣者，不在少数。其途虽始于清要之职，却终因学识、时运、器识三者兼备，而得以参国政、济天下。非初授之官阶可限也。

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