"得剑者得天下,失剑者失人心",这句出自《淮南子》的箴言,恰如刘备赐剑一事,映照出三分天下的深层逻辑。

建安二十四年,汉中之战后,刘备称汉中王,命铸剑师打造八柄宝剑,分别赐予刘禅、刘理、刘永、诸葛亮、关羽、张飞、赵云及自己。世人常疑惑:同为五虎上将,为何黄忠与马超未得此殊荣?
刘备此举暗合"君臣有别,忠义有序"的治国之道。
先看赐剑对象:三位皇子自不必说,这是皇权传承的根基。诸葛亮之得剑,正如《出师表》所言"先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中",其智慧助刘备成就大业,堪称"如鱼得水"。
关羽、张飞、赵云三人得剑,实为"桃园结义"的必然结果。刘备曾言:"孤与关、张,义同兄弟",这柄剑不仅是兵器,更是结义情谊的具象化。
至于黄忠与马超,虽为五虎之列,然其与刘备的缘分远逊于前四人。黄忠初归刘备时已年近六旬,其"老当益壮"的忠勇虽感人,却难掩资历浅薄之憾。而马超虽有"西凉铁骑"之威名,然其投奔刘备时正值汉中之战,尚属"后来居上"之列。
恰如吕洞宾在终南山修行时感悟的"道法自然",刘备的赏赐亦遵循着"功勋为本,情义为辅"的法则。张三丰曾言:"武学之道,贵在循序渐进",刘备的赏赐之道,何尝不是这般。
细观《三国志》记载,刘备赐剑实为"以剑喻道"的深意。剑者,锋利而直,正如诸葛亮之智;剑者,刚柔并济,恰似赵云之勇。而黄忠、马超虽有勇略,却难符此"剑道"。
《道德经》有云:"大音希声,大象无形",刘备的赐剑之道,正是这般。
彼时曹操拥百万之众,孙权据江东之险,而刘备仅凭"桃园三结义"起家,其政权根基实为"义"字。赐剑之举,实为巩固"义"字当头的统治秩序。
正如八仙过海各显神通,刘备的治国之道亦需各司其职。诸葛亮执剑掌谋,关羽张飞持剑护国,赵云执剑守卫,皆是"剑"在不同层面的体现。
至于黄忠与马超,虽有"五虎"之名,然其"剑"之作用,或可比作"佩剑"而非"执剑"。这恰如《庄子》所言:"剑之利也,非徒刃之利也,乃其道也"。
后世观之,刘备此举实为"以剑喻道"的深刻政治智慧。正如苏轼在《赤壁赋》中所言:"寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟",个人的得失在历史长河中终将淡去,唯有道义之剑,永世长存。
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