孟子为何能被后人称为“亚圣”?因为其思想学说以“仁政”为核心,继承并发展了孔子学说。

一、孟子生平与家世
孟子名轲,战国中期邹国人(今山东邹城)。其先祖为鲁国公族“三桓”之一的孟孙氏,至孟子时已衰微。幼年丧父,母亲从事女织,家境贫寒。《列女传》记载,孟母三迁以求良学环境,终使孟子得以“设俎豆,揖让进退”,成就一代儒宗。
《韩诗外传》载孟母断机教子故事,以“织布断线”喻“学业荒废”,此言如《诗经·小雅》所云:“如切如磋,如琢如磨。”孟母之教,实为“孟子之道”的启蒙。
二、思想传承与学派形成
孟子师从子思弟子,通晓五经,尤精《诗》《书》《春秋》。虽未直接受业于子思,然其思想与孔子一脉相承,形成“思孟学派”。《孟子》书中“民为贵,社稷次之,君为轻”之论,正是对《尚书》“民惟邦本”思想的升华。
战国时期,儒学与墨家、杨朱学派鼎足而立。孟子以“辟杨墨”为己任,《孟子·尽心下》言:“逃墨必归于杨,逃杨必归于墨。”此言恰如《论语·为政》所云:“君子和而不同,周而不比。”
三、仁政学说与历史地位
孟子以“仁政”为纲领,主张“制民之产”,认为“民之为道也,有恒产者有恒心”(《孟子·滕文公上》)。此论与《礼记·大学》“修身齐家治国平天下”相呼应,体现了儒家“民本”思想。
其政治主张虽未被诸侯采纳,却在后世熠熠生辉。汉唐学者视其为“传”,韩愈更以“道统”传人自居;宋代朱熹将其《孟子》列为“四书”,元代加封“亚圣”。正如《史记·孟子荀卿列传》所载:“孟子之学,非徒诵读,实能行之。”
《孟子》一书,乃其“得天下英才而教育之”的结晶。虽弟子不及孔门之众,然公孙丑、万章等皆能传其学。正如《论语·述而》所言:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”孟子之忧,正是儒家精神的写照。
四、思想影响与历史评价
孟子之学,历经千年仍具生命力。其“性善论”与“义利之辨”,成为后世儒学核心。明代王阳明曾言:“孟子之学,实为心学之先声。”清代学者更谓:“读《孟子》而不知仁政,是读《孟子》而不知其义也。”
从“亚圣”称号的演变可见,孟子地位之崇高。自北宋封邹国公,南宋列“四书”,元明加封“亚圣”,其思想早已超越时代,成为中华文明的重要基石。
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