张居正到底做了什么事情,明朝实亡于张居正的说法正确吗

十年改革：力挽狂澜的“救时宰相”

“明朝实亡于张居正”之说并不准确。张居正以十年改革为明王朝续命，其功绩远大于过失，但施政中的某些局限，确为后世埋下隐患。

明隆庆六年，穆宗驾崩，十岁朱翊钧继位，朝政凋敝、边患频仍。内阁首辅张居正临危受命，以“苟利社稷，死生以之”的决心推行改革。他深知“大厦将倾，非一木可支”，遂从清丈田亩、整顿赋税入手，推行“一条鞭法”，将田赋、徭役合并折银，简化税制，使“太仓粟可支十年，冏寺积金至四百余万”。此法如道家“治大国若烹小鲜”，去繁就简，却让濒临崩溃的财政重获生机。

边防上，他重用戚继光、李成梁等名将，修缮长城，练兵戍边，使得“俺答款塞，俺答汗封贡，边民释甲而荷锄”。正如《道德经》所言“胜人者有力，自胜者强”，张居正不仅对外御敌，更对内革除积弊，裁撤冗官，严格考成，让“百官惕息，庶务具举”，时人赞其“起衰振隳，功在社稷，日月之功，不可掩也”。

教育之困：严苛背后的帝王心结

然张居正对万历的教育，却埋下了帝国倾颓的伏笔。十岁的朱翊钧登基，张居正以帝师自居，严苛督学。他亲编《帝鉴图说》，图文并茂述明君昏君事，本为“资治通鉴”之意，却因过于严苛适得其反。史料载：万历读《论语》“色勃如也”误读“孛”，张居正当庭厉声斥责：“当做勃字！”声震殿宇，小皇帝“悚然变色，惶恐不能言”。此情此景，恰如吕洞宾点化书生——书生苦读十年，却因道人一句“你非读书之材”而心魔丛生，最终弃文从道。万历的童年，何尝不是被“严师”压垮的“书生”？

李太后亦严，万历“或不读书，即召使长跪”，母子二人夹逼之下，小皇帝连元宵灯火、节庆宴席皆被禁止，日日“侍膳甚简素”。偶有温情，如张居正患病，万历“亲调椒汤赐之”，却更似君臣倒置的畸形亲昵。道家言“过犹不及”，张居正一心欲成“尧舜之君”，却忘了“水至清则无鱼，人至察则无徒”。万历表面恭顺，实则“积怨于中”，待张居正一死，便以“夺情”之罪籍其家，削其爵，改革成果亦付之一炬。

晚年万历三十年不朝，奏疏留中，官员空缺无数，恰如《诗经》所叹“靡不有初，鲜克有终”。张居正若知此景，或会叹“严师出高徒”非万世之理，正如张三丰所言“大道无形，生育天地”，帝王之道，亦需刚柔并济。

历史从非一人之罪，张居正以一己之力为明续命六十年，却难抵帝王心术与体制沉疴。说“实亡于张居正”，实为苛责；论其局限，则是“知其不可为而为之”的悲情注脚。

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