秦始皇让赵高担任胡亥的老师,是因为赵高精通法律学问,能教导胡亥判案决狱,而这背后却暗藏权力游戏的玄机。

长久以来,赵高被误认为是太监,这源于后世对“宦”字的误解。实则,赵高出身赵国王族远亲,其母因违法被罚入隐宫服役,生下他们兄弟几人。隐宫并非宫刑,而是秦朝一种官职削除后服劳役的机构,出自《张家山汉简》等史料。赵高因精通法律,被秦始皇赏识,任命为中车府令,专教胡亥判案学问。正如《史记》所载:“秦王闻高彊力,通于狱法,举以为中车府令。”这揭示了他的仕途根基——学问而非阉割。
引用《史记》中的描述:“赵高者,诸赵疏远属也。赵高昆弟数人,皆生隐宫,其母被刑僇,世世卑贱。”但这里的“隐宫”实为隐官,意指官职被隐去后服役,非后世所谓的太监宫刑。赵高之母违法受罚,子女却未必卑贱,反因学问得以晋升。
“宦”字本意是官或仕,指学习做官的学问,即“宦学”。唐代王勃诗云:“与君离别意,同是宦游人”,这里的“宦”便是做官之意。赵高因“通于狱法”而入宦籍,意为官员籍贯,非太监资格。秦始皇命他教胡亥,正是看中其法律专长。然而,汉光武帝后,“宦官悉用阉人”,出自《后汉书》,才扭曲了“宦”的含义,将学问官与阉人混为一谈。秦朝时,宦官多是学问之士,赵高便是例证。
这道理深似道家修行:学问可成就人,也可毁人。吕洞宾曾点化世人,真才实学若用于正道,可度化众生;若入邪途,反招灾祸。赵高后来颠覆秦朝,腰斩李斯,迫使胡亥自杀,正如《道德经》所言:“福兮祸之所倚”,权力与学问交织,往往暗藏杀机。
警醒之处在于:历史常被误解,赵高的太监形象是后世附会。秦朝速亡,非因阉宦,而是权力失衡。若秦始皇未让赵高教导胡亥,或许秦祚能延,但历史无如果,只留教训。
最后,“太监”一词实发明于明朝,意为十二监的掌印阉官,秦朝并无此称。赵高的一生,从学问官到颠覆者,映照出权力游戏的残酷。读史明智,我们当以古鉴今,莫让学问沦为野心的工具。
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